【題目】在干燥的秋冬季節(jié),用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),頭發(fā)會越梳越蓬松,主要原因是( )
A.梳頭時,空氣進(jìn)入頭發(fā)
B.梳子對頭發(fā)有力的作用
C.頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)帶同種電荷相互排斥
D.梳頭時,頭發(fā)的毛囊會收縮

【答案】C
【解析】梳子梳頭發(fā),屬于摩擦起電現(xiàn)象 . 被梳子摩擦過的頭發(fā)會帶上同種電荷,同種電荷互相排斥,所以頭發(fā)越梳越蓬松 .
所以答案是:C .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】NBA馬刺隊鄧肯的45°角擦板進(jìn)球堪稱經(jīng)典.籃球擦板時,籃板的主要作用是(
A.改變籃球的運動方向
B.改變籃球的運動快慢
C.改變籃球的運動時間
D.改變籃球的重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖1為四缸發(fā)動機工作原理:內(nèi)燃機通過連桿把四個汽缸的活塞連在一根曲軸上,并使各汽缸的做功過程錯開,在飛輪轉(zhuǎn)動的每半周里,都有一個汽缸在做功,其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作.

(1)發(fā)動機在做功沖程里,高溫、高壓的燃?xì)馔苿踊钊蛳逻\動,對外做功,同時將 能轉(zhuǎn)化為 能,溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”).

(2)圖2為發(fā)動機在做功沖程中的示意圖.下面給出公式W=pV的證明,請將推導(dǎo)過程補充完整(要求各表達(dá)式均用S、l或p表示):設(shè)活塞的面積為S,沖程長為l,燃?xì)鈱钊膲簭姙?p,則燃?xì)鈱钊膲毫= ,燃?xì)鈱钊龅墓= ,又根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知發(fā)動機的單缸排量V= ,故 W=pV.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強運用所學(xué)電學(xué)知識,設(shè)計了一個電子身高測量儀,如圖所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A.

(1)R1在電路中的作用是

(2)當(dāng)被測身高增加時,電壓表的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”).

(3)若變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時,電壓表的示數(shù)為多大?

(4)為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的阻值范圍是多少?

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【題目】一束平行光與鏡面成30°角入射,發(fā)生反射,則反射角是____度,如果這束光垂直射到鏡面,這時反射角是____。

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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).

(2)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.

①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,

②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,欲更換為10Ω的電阻繼續(xù)探究.接下來的正確操作應(yīng)是 開關(guān),將滑動變阻器滑片移到最 端(填“左”、“右”),然后將10Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),向(填“左”或“右”) 移動滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為 V時,讀出電流表的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根原長8cm的彈簧,在彈性限度內(nèi),當(dāng)所受拉力為8N時,長度變?yōu)?2cm,當(dāng)長度變?yōu)?4cm時所受拉力是(  )

A. 10N B. 12N C. 14N D. 20N

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【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計了如圖所示的實驗.

(1)實驗過程中,彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做______________,讓木塊水平方向受力為________

(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是________ (選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).

(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與____________有關(guān);

(4)比較___________實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與表面粗糙程度有關(guān).

(5)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗示數(shù)大于丁實驗示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是_______ (選填“正確”或“錯誤”)的,此探究過程中存在的問題是_____________________________________________

(6)實驗探究中,小黃采用的實驗探究方法是 ______

A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法.

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【題目】用一根硬直設(shè)計出測果汁飲料密度ρ果汁實驗方案。首先用細(xì)線系在O點吊起,使直尺在水平位置平衡,然后將已知密度ρ的小鐵A掛在硬直尺左端C處,把一塊橡皮B掛在硬直尺右端,調(diào)節(jié)橡皮B的位置,使硬直尺在水平位置平衡,此時橡皮掛在硬直尺上的位置為E,如圖所示。下面是小文測量ρ果汁的部分實驗思路,將補充完整。

(1)在直尺上讀出OE的長度Lo;

(2)把A浸沒在果汁中,把橡皮B從E處移動到D處時,硬直尺再次在水平位置平衡;

(3

(4)利用上述測量出的物理量和題中的已知量寫出計算ρ果汁的表達(dá)式 。

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