通過(guò)L1的電流 | 通過(guò)L2的電流 | 干路的電流 |
0.14A | 0.14A | 0.28A |
分析 (1)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài);
(2)不經(jīng)過(guò)用電器直接把電源兩極連接起來(lái)會(huì)造成電源短路,分析圖示電路圖,然后答題;
(3)電路元件并列連接的方式是并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)的接法分析圖示電路圖進(jìn)行修改;
(4)根據(jù)電流表指針的偏轉(zhuǎn)分析原因;
(5)分析出電流表的量程后,認(rèn)清分度值,讀數(shù);
(6)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)應(yīng)用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài);
(2)由圖示實(shí)物電路圖可知,閉合開(kāi)關(guān),沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩燈泡而經(jīng)過(guò)電流表直接把電源兩極連接起來(lái),電流表內(nèi)阻很小,相當(dāng)于導(dǎo)線,閉合開(kāi)關(guān)將出現(xiàn)電源短路現(xiàn)象,電路中的電流過(guò)大,會(huì)燒壞電流表;
(3)由實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍,兩燈泡?yīng)并聯(lián),只需拆除了ab段導(dǎo)線的b點(diǎn)接線頭,換接在e點(diǎn)接線柱上,這樣兩燈泡并聯(lián)后與電流表串聯(lián),然后接入電路中;
(4)由圖2(a)可知,試觸時(shí)電流表指針?lè)崔D(zhuǎn),說(shuō)明電流表的正負(fù)接線柱接反了;
由圖2(b)可知,試觸時(shí)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,說(shuō)明所選量程太大,應(yīng)選用電流表的小量程;
(5)由圖2(c)可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,示數(shù)為0.3A;
(6)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩支路電流相等,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)用同一規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,為得出普遍實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)斷開(kāi);(2)短路;電流表;(3)ab;b;e;(4)電流表的正負(fù)接線柱接反了;;(5)0.3;(6)實(shí)驗(yàn)用同一規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)且實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了修改實(shí)驗(yàn)電路圖、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)及實(shí)驗(yàn)改進(jìn)措施等;為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 影的形成,是由于光的直線傳播 | |
B. | 玻璃幕墻反射的光會(huì)“晃”著人的眼睛,是由于光發(fā)生了漫反射 | |
C. | 小芳站在穿衣鏡前1m處,當(dāng)她遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m時(shí),則鏡中的像與她相距3m | |
D. | “海市蜃樓”的形成,是由于光發(fā)生了色散 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅色的透明玻璃吸收了紅光 | |
B. | 紅色的蘋(píng)果能吸收太陽(yáng)光中的藍(lán)光 | |
C. | 紅光比紫光的波長(zhǎng)要長(zhǎng),所以在真空中紅光速度更快 | |
D. | 紅、綠、藍(lán)光等比例混合得到白光,所以紅、綠、藍(lán)色顏料等比例混合得到白色顏料 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 22V 12V | B. | 18V 12V | C. | 30V 10V | D. | 18V 10V |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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