分析 電燈L1亮、鈴響表示前門來(lái)人,電燈L2亮、鈴響表示后門來(lái)人,說(shuō)明兩燈互不影響、獨(dú)立工作即為并聯(lián),且前門的控制開(kāi)關(guān)與電燈L1在同一支路,后門的控制開(kāi)關(guān)與電燈L2在同一支路,均為串聯(lián)關(guān)系;而無(wú)論前門還是后門來(lái)人都會(huì)響鈴說(shuō)明鈴串聯(lián)在干路中,據(jù)此連接實(shí)物電路圖和畫(huà)出電路圖.
解答 解:由題意知,兩個(gè)電燈為并聯(lián),且各有一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,而電鈴串聯(lián)在干路中;即電燈L2亮?xí)r電鈴響表示人在后門按開(kāi)關(guān),電燈L1亮?xí)r,電鈴響表示前門人在前門按開(kāi)關(guān),實(shí)物電路圖和電路圖如下圖所示:
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)題意得出電鈴與燈泡的連接方式和開(kāi)關(guān)的位置是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多次測(cè)量求平均值可以減小誤差 | |
B. | 由于環(huán)境對(duì)儀器影響會(huì)造成測(cè)量誤差 | |
C. | 估讀時(shí)偏大了會(huì)造成誤差 | |
D. | 刻度尺放歪了造成誤差 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 再取兩根相同的電阻絲跟它并聯(lián) | |
B. | 再取兩根相同的電阻絲跟它串聯(lián) | |
C. | 將這根電阻絲兩端的電壓提高為原來(lái)的2倍 | |
D. | 將這根電阻絲兩端的電壓提高為原來(lái)的4倍 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 日光燈、電風(fēng)扇、電視機(jī) | B. | 電鈴、電池組、白熾燈 | ||
C. | 洗衣機(jī)、開(kāi)關(guān)、電腦 | D. | 電源、插座、空調(diào)器 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
太陽(yáng)照射時(shí)間/h | 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為水的內(nèi)能的效率 | 熱水器最大水容量/L |
10 | 50% | 100 |
水升高的溫度/℃ | 水的比熱容/[J•(kg•℃)-1] | 水的密度/(kg•m-3) |
60 | 4.2×103 | 1.0×103 |
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