功率的定義：
單位時間內(nèi)所做的功
單位時間內(nèi)所做的功
；
功率的物理意義：
表示做功快慢的物理量
表示做功快慢的物理量
；
功率的計算公式：
P=
W
t
P=
W
t
；
單位：P-
W
W
，W-
J
J
，t-
s
s
．
分析：（1）根據(jù)功率的定義和物理意義填空．
（2）根據(jù)功率的定義式及各物理量的單位填空．
解答：解：（1）在沒學(xué)功率之前，比較物體做功快慢的方法有兩個：
①做相同的功，比較做功時間，時間少，做功快；
②做功時間相同，比較做功多少，做功多，做功快．
為了能更為方便的表示物體做功的快慢，物理學(xué)中引入了功率這個物理量．它的定義是單位時間內(nèi)所做的功．
（2）功率是表示做功快慢的物理量．
（3）功率是單位時間內(nèi)所做的功，所以公式是：P=
W
t
．
（4）功率P的單位是瓦特（W）；功W的單位是焦耳（J）；時間t的單位是秒（s）．
故答案為：單位時間內(nèi)所做的功；表示做功快慢的物理量；P=
W
t
；W；J；s．
點評：本題考查了功率的定義、物理意義、公式、單位．要記住功率的定義，理解功率的物理意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某物理小組的同學(xué)在社會實踐活動中，通過實際調(diào)查和網(wǎng)上查詢，繪制了一輛某種型號普通轎車在額定功率下行駛時單位時間內(nèi)的能量流向圖，請你參與討論有關(guān)問題．
（1）根據(jù)圖中的能量流向，說出該轎車行駛時有哪幾方面的能量損耗．
（2）若將機器轉(zhuǎn)化有用功的能量與輸入發(fā)動機的能量的比值定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”．由圖中提供的數(shù)據(jù)可得，該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率為
 
．（保留一位小數(shù)）
（3）對減少汽車行駛中的能量損耗，就你所知，定出一條建議．（不作解釋）

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科目：初中物理 來源： 題型：

隨著人民生活水平的提高，汽車已在家庭逐步普及．
小明通過查詢得知：一輛某型號的汽車在額定功率下行駛時單位時間內(nèi)的能量流向圖．
（1）從能量轉(zhuǎn)化角度看，其中“摩擦損耗”的這部分能量轉(zhuǎn)化成
 
能．
（2）若將汽車轉(zhuǎn)化為有用功的能量與輸入發(fā)動機的能量的比值定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”，則該發(fā)動機的能餐轉(zhuǎn)化效率η為
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

做功的快慢
（1）現(xiàn)象分析
現(xiàn)象 分析
小明的教室在五樓，上五樓第一次他用了2min，第二次他用1min 在兩次上樓中，小明做功是相同的，但用的時間不同，做功的快慢不同．小明第二次做功快
起重機用了0.5min將100塊磚搬到樓頂，而李明將100塊磚搬到樓頂卻用了25min 起重機與李明做的功是相同的，但用的時間不同，做功的快慢不同．起重機做功快
在5min內(nèi)，工人用鐵鍬在地上挖了一小堆土，挖掘機卻挖了一大汽車土 工人與挖掘機用的時間相同，但挖出土的多少不同，即做的功不同，做功的快慢不同．挖掘機做功快
小明提著8kg的蔬菜，小亮提著10kg的大米，兩人一起從一樓來到四樓小明的家中 小明和小亮用的時間相同，但提的物重不同，做的功不同，做功的快慢不同．小亮做功快
探究歸納：①若做功相同，所用時間越少，做功越
快
快
；所用時間越多，做功越
慢
慢
．
②若做功時間相同，做功越多，做功越
快
快
；做功越少，做功越
慢
慢
．說明做功的快慢與
做功
做功
和
時間
時間
兩個因素有關(guān)．
（2）功率：①定義：
單位時間內(nèi)物體所做的功
單位時間內(nèi)物體所做的功
叫做功率．
②物理意義：功率是表示物體
做功快慢
做功快慢
的物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是小宇對所學(xué)的部分知識列出的知識結(jié)構(gòu)，其中有錯誤的一組是（　　）

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同步練習(xí)冊答案