【題目】如圖所示，甲圖是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動。乙圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。請回答：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上運(yùn)動時(shí)，在豎直方向上受到的力有________和________；在水平方向上受到摩擦力，且摩擦力越小，小車的速度減小得越________。從而可以推理：如果運(yùn)動的物體不受力，它將________。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中的研究對象是________（選填“鋼球”或“木塊”），實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄课矬w的動能大小與________的關(guān)系。

【答案】重力 支持力 慢 做勻速直線運(yùn)動 鋼球 速度大小

【解析】

（1）小車在豎直方向上受到向下的重力和地面對小車向上的支持力的作用，在水平方向上受到摩擦力越小，力改變物體運(yùn)動狀態(tài)的就越慢，小車的速度減小得越慢，由牛頓第一定律可知如果運(yùn)動的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動一直運(yùn)動下去；

（2）讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，獲得初始速度，進(jìn)而獲得動能，進(jìn)行研究，因而乙實(shí)驗(yàn)中的研究對象是鋼球，鋼球由不同的高度由靜止?jié)L下，到達(dá)斜面底端的初始速度不同，因此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄课矬w的動能大小與速度大小的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn):測量小燈泡的電功率

實(shí)驗(yàn)中選擇的小燈泡的額定電壓為2.5V

（實(shí)驗(yàn)步驟）

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的電路連接完整(導(dǎo)線不準(zhǔn)交又)，并要求滑動變阻器的滑片向左移動時(shí)，小燈泡會變亮；

（____________）

(2)正確連接電路后，閉合開關(guān)，電流表指針不動，但用手按住開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________；

(3)查明原因，排除故障，正確操作，得到下表所示數(shù)據(jù)請將表中內(nèi)容補(bǔ)充完整:

實(shí)驗(yàn)序號

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

燈泡亮度

1

2.0

0.28

0.56

發(fā)光暗淡

2

2.5

0.32

0.80

_______

3

3.0

0.36

1.08

發(fā)光強(qiáng)烈

由表中數(shù)據(jù)可知，該燈的額定電功率為________W。

(4)利用上述電路，用定值電阻替換小燈泡，測量該定值電阻的阻值，請?jiān)谔摼�方框中設(shè)計(jì)一個(gè)記錄的表格。

（____________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用杠桿開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：

(1)安裝好杠桿，將其放到水平位置后松手，發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動，如圖甲所示。則應(yīng)將平衡螺母向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；

(2)如圖乙所示，在A點(diǎn)掛3個(gè)重力均為0.5N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為________N；若在第(1)小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺母而直接開展上述實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)會______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)；

(3)始終豎直向下拉彈簧測力計(jì)，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一定角度，如圖內(nèi)所示，此過程中，彈簧測力計(jì)拉力的示數(shù)會________(選填”變大”、“變小”或“不變”，下同)，拉力的大小______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,杠桿AB放在鋼制圓柱體的正中央水平凹槽CD中,杠桿AB能以凹槽兩端的C點(diǎn)或D點(diǎn)為支點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,長度AC=CD=DB,左端重物G=12N。當(dāng)作用在B點(diǎn)豎直向下的拉力F足夠大時(shí),杠桿容易繞____（選填“C”或“D”)點(diǎn)翻轉(zhuǎn),為使杠桿AB保持水平位置平衡,拉力的最小值F1=___N,最大值F2=___N.(杠桿、細(xì)繩的質(zhì)量及摩擦均忽略不計(jì))

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上兩個(gè)底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個(gè)完全相同的小球M、N分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)兩球狀態(tài)如圖所示，兩容器內(nèi)液面相平。下列分析正確的是（）

A. 兩小球所受浮力FM<FN

B. 兩種液體的密度ρ甲<ρ乙

C. 兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)p甲=p乙

D. 兩種液體對容器底部的壓力F甲>F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央電視臺《是真的嗎》某期節(jié)目中，有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一根繩子穿過內(nèi)壁和端口光滑的空心圓筒，繩子上端系一個(gè)金屬球，下端與裝有皮球的網(wǎng)袋連接。轉(zhuǎn)動空心圓筒，使金屬球轉(zhuǎn)動(如圖)。隨著轉(zhuǎn)速加大，網(wǎng)袋由靜止開始向上運(yùn)動。下列判斷正確的是

A. 網(wǎng)袋靜止時(shí)，它受到的總重力與它對繩子的拉力是一對平衡力

B. 金屬球轉(zhuǎn)動過程中，它受到的重力與繩子對它的拉力是一對平衡力

C. 金屬球轉(zhuǎn)動過程中，運(yùn)動狀態(tài)不變

D. 實(shí)驗(yàn)表明，改變物體的運(yùn)動狀態(tài)需要力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右滑動過程中,下列說法正確的是

A. 電流表A1的示數(shù)變大

B. 電壓表的示數(shù)變大

C. 電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明連接了如圖所示的電路，燈泡上標(biāo)有“25V 0.3A”

(1)在方內(nèi)畫出實(shí)物圖對應(yīng)的電路圖

（____）

(2)閉合開關(guān)，看不到燈亮，電流表有示數(shù)。小明認(rèn)為燈不亮的原因是燈絲斷了，你認(rèn)為他的說法是否正確?_____依據(jù)是____

(3)小芳想通過測量ab接線柱間、cd接線柱間的電壓找出看不到燈亮的原因.請?jiān)趫D中補(bǔ)充完整用電壓表測ab接線柱間的電壓時(shí)的實(shí)物圖。

（____）

測量時(shí)若出現(xiàn)下表中的情況，請根據(jù)數(shù)據(jù)判斷可能導(dǎo)致看不到燈亮的原因。

Uab/V

Ucd/V

電流表示數(shù)I/A

看不到燈亮的原因

情況一

2.10

0

0.30

____

情況二

2.20

0.40

0.14

____

情況二中，看不到燈亮，通電10s燈消耗的電能為_____J.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“節(jié)能減排，低碳生活”旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和減少二氧化碳排放。李明同學(xué)堅(jiān)持騎自行車上下學(xué)，他的質(zhì)量為50kg，所騎自行車質(zhì)量為15kg。（g=10N/kg）求：

（1）若他在平直公路上5min內(nèi)勻速行駛了1500m，則這段時(shí)間他騎行的速度是多大？

（2）若他騎行時(shí)的牽引力恒為60N，則他騎行這5min內(nèi)克服阻力做了多少功？

（3）若他騎行時(shí)自行車兩輪與地面總的接觸面積為25cm2，則他騎行時(shí)自行車對地面的壓強(qiáng)為多少？

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