【題目】如圖,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實(shí)驗(yàn)時(shí),對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問題進(jìn)行了研究,并設(shè)計(jì)了多個(gè)方案.其中的一個(gè)方案是:在容積為2000mL的可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,向瓶內(nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出,使水火箭向前射出.
下表是他們在實(shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù):

可樂瓶容積:2000mL

發(fā)射角度

20度

裝水量(mL)

300

400

500

600

700

第一次距離(m)

18.28

19.6

20.95

19.95

16.98

第二次距離(m)

17.42

20.3

24.36

23.36

14.36

第三次距離(m)

22.33

19.58

21.32

21.34

19.34

平均距離(m)

19.34

19.83

22.21

21.55

16.89


(1)由該實(shí)驗(yàn)方案可知,他們研究的問題是
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:在可樂瓶容積為2000mL、發(fā)射角度為20°的情況下,
(3)可樂瓶內(nèi)的水向后噴出,水火箭就向前飛出,這一現(xiàn)象說明了

【答案】
(1)水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系(水火箭飛行距離與裝水量有什么關(guān)系?)
(2)裝水量為500毫升時(shí),水火箭飛行距離最遠(yuǎn)
(3)物體間力的作用是相互的(力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)).
【解析】(1)由題意可知,在容積為2000mL的可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,測發(fā)射距離,實(shí)驗(yàn)控制可樂瓶的容積、發(fā)射的角度不變,改變可樂瓶內(nèi)裝的水的體積;所以實(shí)驗(yàn)探究的是:水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系(水火箭飛行距離與裝水量有什么關(guān)系?);(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,隨裝水量的增加水火箭飛行的水平距離先增大后減小,裝水量為500毫升時(shí)水火箭飛行距離最大.(3)可樂瓶內(nèi)的水向后噴出,表示水向后施力,而水火箭得到了向前飛行的動力,所以這一現(xiàn)象說明:物體間力的作用是相互的(力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)).
所以答案是:(1)水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系(水火箭飛行距離與裝水量有什么關(guān)系?);(2)裝水量為500毫升時(shí),水火箭飛行距離最遠(yuǎn);(3)物體間力的作用是相互的(力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的作用相互性的相關(guān)知識,掌握只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力.3、兩個(gè)物體不相互作用,就一定不會產(chǎn)生力.

練習(xí)冊系列答案
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(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:_______

(3)如果在用土電話時(shí),另一位同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于_______

(4)如果在用土電話時(shí),線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線_______(填不能)聽到對方的講話聲。

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質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時(shí)同/s

溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s

溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220


(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)
(2)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量(大于/小于)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,(填“沙子”或“水”)升高的溫度更高;
(4)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時(shí),情況與(3)的結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:

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