明明同學用同樣的力分別敲擊如圖所示風鈴中的三根同種材料制成的粗細相同長度不同的金屬管子，明明同學在研究聲音的


  1. A.
    音色與金屬管長短的關系
  2. B.
    響度與金屬管材料的關系
  3. C.
    音調(diào)與金屬管長短的關系
  4. D.
    音色與金屬管材料的關系
C
分析：音調(diào)是指聲音的高低，高低取決于物體振動的頻率，即物體振動的快慢．
解答：由于金屬管的粗細、材料均相同，但長度不同，所以我們用錘子敲擊金屬管時，長的振動的較慢，短的振動的較快，故這種方法可以研究音調(diào)與金屬管長短的關系．
故選C．
點評：解決此類問題要結合音調(diào)的定義進行分析解答，知道物體振動的快慢與其長度有關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?濟南）體育課上同學們分組打籃球，由于課前老師剛給籃球充足氣，小剛發(fā)現(xiàn)籃球落地后會彈起很高．由此引起了小剛的疑問：球的彈性大小與哪些因素有關呢？
課后小剛跟小強說了他的問題，他倆又與其他同學對這個問題進行了討論，提出了以下幾個猜想．
序號 猜    想 依      據(jù)
1 球的彈性大小與球的種類有關． 體育課上都感受到了籃球、排球、足球的彈性是不同的
2 球的彈性大小與球的生產(chǎn)廠家有關 體育課上明顯感到不同牌子的球彈性不同
3
（1）請你再就這一問題提出一個猜想，并說出猜想的依據(jù)，填寫在上表的空格內(nèi)．
（2）為了驗證猜想正確與否，首先得想出一個比較球的彈性大小的方法，因為球的彈性不宜直接進行測量或比較．小剛和小強經(jīng)過討論，一致認為：可以讓不同的球從相同高度自由下落，通過比較它們彈起的高度來比較彈性的大�。�
球的彈性不宜直接比較，小剛和小強采用了通過比較它們彈起的高度來進行比較的方法，這種方法在物理學中經(jīng)常被采用．請你再舉出一個實例：
觀察木塊被運動物體推動的距離，比較物體具有動能的多少
觀察木塊被運動物體推動的距離，比較物體具有動能的多少
．
（3）僅考慮以上三個猜想的因素，請你幫助他們設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
（4）老師看了他們的實驗設計，頗為贊許．但還是說了句：“我用同樣的力分別把這些球向地面擲去，你們比較一下它們反彈的高度不就知道猜想對不對了嘛．”請你就老師的這段話，簡要說明你的看法．
老師的說法不能探究球的彈性與下落高度的關系，另外“用同樣的力分別把這些球向地面擲去”實際操作中不易控制
老師的說法不能探究球的彈性與下落高度的關系，另外“用同樣的力分別把這些球向地面擲去”實際操作中不易控制
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?盧灣區(qū)二模）明明同學用同樣的力分別敲擊如圖所示風鈴中的三根同種材料制成的粗細相同長度不同的金屬管子，明明同學在研究聲音的（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

說起風鈴，既有視覺造型之美，又有聽覺悅耳的享受；既是居家的小擺飾，也是宗教的重要器物；它可以是輕松休閑，也可以是莊嚴寧靜．瑞瑞同學用同樣的力，分別敲擊如圖所示風鈴中由同種材料制成的、粗細相同但長度不同的金屬管子，認真傾聽它們發(fā)出的聲音．他這種方法最適宜研究聲音的（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2006年山東省濟南市中考物理試卷（B卷）（解析版） 題型：解答題

體育課上同學們分組打籃球，由于課前老師剛給籃球充足氣，小剛發(fā)現(xiàn)籃球落地后會彈起很高．由此引起了小剛的疑問：球的彈性大小與哪些因素有關呢？
課后小剛跟小強說了他的問題，他倆又與其他同學對這個問題進行了討論，提出了以下幾個猜想．
序號猜    想依      據(jù)
1球的彈性大小與球的種類有關．體育課上都感受到了籃球、排球、足球的彈性是不同的
2球的彈性大小與球的生產(chǎn)廠家有關體育課上明顯感到不同牌子的球彈性不同
3
（1）請你再就這一問題提出一個猜想，并說出猜想的依據(jù)，填寫在上表的空格內(nèi)．
（2）為了驗證猜想正確與否，首先得想出一個比較球的彈性大小的方法，因為球的彈性不宜直接進行測量或比較．小剛和小強經(jīng)過討論，一致認為：可以讓不同的球從相同高度自由下落，通過比較它們彈起的高度來比較彈性的大�。�
球的彈性不宜直接比較，小剛和小強采用了通過比較它們彈起的高度來進行比較的方法，這種方法在物理學中經(jīng)常被采用．請你再舉出一個實例：______．
（3）僅考慮以上三個猜想的因素，請你幫助他們設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
（4）老師看了他們的實驗設計，頗為贊許．但還是說了句：“我用同樣的力分別把這些球向地面擲去，你們比較一下它們反彈的高度不就知道猜想對不對了嘛．”請你就老師的這段話，簡要說明你的看法．______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案