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如圖所示電路實驗，探究并聯(lián)電路的電流關系。(12分)

(1)按圖1所示的電路圖，將圖2所示的元件連接成電路（已知干路電流不超過0.6A）。

(2)在實驗時，如圖3所示為硬導線與螺絲壓按式接線柱的連接，其中正確的是(    )

第29題圖3

 
 

 

 

 

 

 


第29題圖2

 
 

(3)連接電路時，開關應      ；由于不知兩燈的電流大小，所以電流表量程的選擇應

用        法選擇。

(4)按電路圖連好電路進行實驗時，當只閉合S1，發(fā)現電流表指針迅速偏轉，則出現該現象的原因可能是Ll           (填“斷路”或“短路”)

(5)排除故障后，重新實驗，只閉合S1時，電流表示數如圖4(甲)，只閉合S2時，電流表示數如圖4(乙)，同時閉合S1與S2時，電流表如圖4(丙），請完成表1。

第29題圖4

 
 
       

表1

 
 
物理量

L1的電流I1

L2的電流I2

干路的電流I

測量值

 

 

 

結論

 

(6)分析表中數據可知，他在實驗時，改接了一次電路，那是                            

 

（1）如右圖(2分)（量程選錯扣1分）

（2）B  (2分)

（3）斷開、試觸   (2分)

（4）短路   (2分)

 

 

（5）如右表(4分)

（6）測干路電流時，改接了電流表的量程。(2分)

 

 解析:略

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時，可以根據燈 泡的亮暗程度比較相同時間內電流做功的多少．如圖是進行該探 究的電路之一．

（1）提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈 泡是 ▲ ．

（2）利用如圖所示電路，可控制變量 ▲ 相等，探究電流做功多少與 ▲ 的關系．

（3）對于“電流做功多少與通電時間的關系”，是否必需通過實驗探究發(fā)現？ ▲ （不必，必須）簡要說明你的觀點 ▲ ．

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