下列事例中，有力對物體做功的是

A. 小明背著書包在水平路面上前進                          B. 跳水運動員從跳臺跳下

C. 舉重運動員舉起杠鈴停在空中不動                       D. 足球被踢出后在草地上滾動

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018屆九年級蘇科版物理12.3物質(zhì)的比熱容同步測試卷 題型：單選題

冷水的質(zhì)量為m，溫度為t1 ， 吸收一定熱量后，溫度升高到t；另有質(zhì)量為2m的熱水，如果先放出同樣熱量后溫度也降到t，那么熱水原來的溫度應是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 13.2電路連接的基本方式 同步測試卷 題型：填空題

在進行中考英語聽力考試時，考場內(nèi)各試場的有線揚聲器的連接方式是 聯(lián)，原因是 。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 11.3功 同步測試卷 題型：填空題

小茜和胖胖體重分別為400N和700N，教學樓每層高度為3m，小茜從一樓上到五樓，胖胖從一樓上到三樓。則兩人相比小茜克服重力做功較______。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 11.3功 同步測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于功的說法正確的是

A. 小明用力推發(fā)生故障的汽車而未推動時，推力對汽車做了功

B. 吊車吊著重物沿水平方向勻速運動一段距離時，吊車的拉力對重物做了功

C. 足球在水平地面上滾動一段距離時，重力對足球做了功

D. 舉重運動員從地面將杠鈴舉起的過程中，舉重運動員對杠鈴做了功

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 12.4機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 同步測試卷 題型：簡答題

輻射到地球上的太陽能，其中有一部分被地面和空氣吸收，溫度升高，還有一部分被植物吸收，那么被地面和空氣吸收的太陽能以及被植物吸收的太陽能各轉(zhuǎn)化成了什么能？

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 12.4機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化 同步測試卷 題型：多選題

如圖所示是某型號汽油機的某一沖程，此時活塞向上運動，關(guān)于這一沖程下列說法正確的是（　�。�

A. 是汽油機的做功沖程             B. 機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 氣缸內(nèi)氣體的密度變大            D. 氣缸內(nèi)氣體分子平均動能減小

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 11.1杠桿 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示，曉月利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿平衡條件。請你回答下列問題：

（1）為了使杠桿在水平位置平衡，她應該將杠桿兩端的螺母向________ 調(diào)節(jié)，

（2）接著曉月在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡。其目的是：________ 。

（3）改變鉤碼數(shù)量和位置，獲取三組測量數(shù)據(jù)（如下表），可以減少實驗的________ ，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是：________ ，下表中的空格處數(shù)據(jù)為________ 。實驗測量數(shù)據(jù)記錄表：

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科目：初中物理 來源：人教九年級物理　16.2　串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律　同步練習題 題型：實驗題

某實驗小組用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，其實驗過程如下：用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC將第一次測出的電壓填入下表：

為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量．

方法一：改變電源電壓（電池個數(shù)）

方法二：更換其中一個燈泡（規(guī)格不同）

請你根據(jù)他們的實驗過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．

①在拆接電路時，開關(guān)必須是___________的．經(jīng)檢查電路連接無誤后，再閉合開關(guān)；

②如表設(shè)計的表格中存在的不足之處是____________；

③表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實驗是采用方法_________來進行的，實驗的結(jié)論是： _____________________．

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同步練習冊答案