11.圖甲是探究“水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.
(1)圖乙中,表示水沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的A圖.
(2)水在沸騰過(guò)程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)水在沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”是水蒸氣液化形成的.
(4)小明同學(xué)在做完實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將加熱以后的沸水放在房間里讓其自然冷卻,并將相應(yīng)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時(shí)間t/min0510152535455565
溫度t/℃1007155453528242222
①根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是溫差越大,溫度下降得越快.
②如果你要喝一杯奶咖啡,可以有兩種方案供你選擇
A.先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中,冷卻5min,然后加一匙冷牛奶
B.先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加入杯中,然后冷卻5min
結(jié)合本次探究,你認(rèn)為方案A的冷卻效果較好.

分析 (1)要解決此題需要掌握水沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象:沸騰前氣泡在上升過(guò)程中氣泡逐漸減;沸騰時(shí)氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大;
(2)水在沸騰的特點(diǎn)是吸熱但溫度不變;
(3)杯口附近“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的;
(4)①要解決此題,需注意分析圖象及實(shí)驗(yàn)表格中的數(shù)據(jù),知道水在自然冷卻時(shí),開(kāi)始降溫較快,后來(lái)降溫速度減慢,當(dāng)接近于室溫時(shí),溫度幾乎不變.
②根據(jù)水在自然冷卻的過(guò)程中溫度變化的規(guī)律來(lái)做出判斷.

解答 解:(1)水在沸騰過(guò)程中有大量氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大,到最后破裂,故A圖表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象,B圖是水沸騰前的現(xiàn)象.
(2)據(jù)水沸騰的特點(diǎn)可知,水在沸騰過(guò)程中,需要吸收熱量,溫度不變;
(3)據(jù)課本可知,杯口附近“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的;
(4)①?gòu)膱D象上可以看出,開(kāi)始溫度降低得很快,當(dāng)溫度達(dá)到22℃時(shí),溫度幾乎不變,所以可以判斷室溫是22℃.
從表格中數(shù)據(jù)可以看出,開(kāi)始水溫是100℃,與室溫差別很大,則水溫降低得較快,到后來(lái)溫度接近室溫時(shí),溫度降低得很慢.
②由圖象可以看出,水在自然冷卻的過(guò)程中溫度在降低,而且開(kāi)始時(shí)溫度降低很快,后來(lái)溫度降低很慢,所以采用第A種辦法效果更好;
故答案為:(1)A;(2)吸收;不變;(3)水蒸氣液化;(4)①溫差越大,溫度下降得越快;②A.

點(diǎn)評(píng) 水在自然冷卻過(guò)程中,溫度變化越來(lái)越慢,注意物理知識(shí)和實(shí)際生活的聯(lián)系.

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