如圖所示,用硬紙片把一個喇叭糊起來,做成一個“舞臺”。臺上小人在音樂聲中翩翩起舞,這個現(xiàn)象說明_______。如圖乙、丙是兩種聲音的波形,從圖可知:如圖乙是_______的波形。
如圖所示的招牌,它表示的意思是_______。
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第五章透鏡及其應用測試卷 題型:單選題
學習了透鏡知識后,小勇回家認真研究爺爺?shù)睦匣ㄧR,并得出以下結論,你認為他的這些結論中不妥當?shù)氖牵?)
A.老花鏡是一種凹透鏡
B.老花鏡可以用來做放大鏡
C.老花鏡能在陽光下點燃白紙
D.爺爺原來是個遠視眼
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 3.2熔化和凝固 同步練習題試卷 題型:實驗題
在“探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律“的實驗中:
(1)如圖甲所示,溫度計的玻璃泡要________ 在固定粉末中,不要碰到試管底或試管壁.
(2)若某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示,則此時溫度計的讀數(shù)為 ________ ℃.
(3)圖乙和圖丙,是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象,則圖________ 是蠟的熔化圖象,判斷的依據(jù)是________ .
(4)實驗中小林同學發(fā)現(xiàn)冰熔化時間短,不便于觀察熔化時的現(xiàn)象,在不改變原來實驗裝置的情況下,請你告訴她一種延長冰熔化時間的方法:________ .
(5)細心的小麗發(fā)現(xiàn):在圖象乙中,物質(zhì)第1min和第5min升高的溫度不同,其原因是________ .
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 3.2熔化和凝固 同步練習題試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象,不可能發(fā)生的是
A. 水的沸點低于或者高于100℃
B. ﹣10℃的冰塊放在0℃的水中,冰塊會熔化
C. 在敞開的鍋中燒水,使水沸騰,再用猛火繼續(xù)加熱,則水的溫度也不會升高
D. 物體吸熱,溫度保持不變
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科目:初中物理 來源:安徽省2017-2018學年上學期八年級物理+同步訓練2.1我們怎樣聽見聲音試卷 題型:實驗題
如圖所示,將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,會看到乒乓球_________。該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。請你再設計一個顯示聲源振動的實驗:___________。
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科目:初中物理 來源:安徽省2017-2018學年上學期八年級物理+同步訓練2.1我們怎樣聽見聲音試卷 題型:填空題
(1)如圖所示,將發(fā)音齒輪固定在轉臺的轉軸上,均勻地搖動轉臺使齒輪勻速旋轉,然后手持一塊膠片接觸其中的一個齒輪,硬膠片便振動起來發(fā)出聲音,這一現(xiàn)象可說明_______振動可以發(fā)聲(選填“固體”、“液體”或“氣體”)。
(2)改變轉臺的速度,但硬膠片仍接觸這個齒輪,可聽到發(fā)聲的音調(diào)隨之改變,轉速越大,硬膠片振動的_______就越大,發(fā)聲的音調(diào)就越高。
(3)保持轉速不變,用硬膠片由上而下依次接觸不同的齒輪,硬膠片就發(fā)出_______不同的聲音(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。
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科目:初中物理 來源:安徽省2017-2018學年上學期八年級物理+同步訓練2.1我們怎樣聽見聲音試卷 題型:單選題
關于聲音,下列說法正確的是( 。
A. 人們小聲說話時,聲音的音調(diào)一定低
B. 利用回聲可以測地球到月球間的距離
C. 在市區(qū)高架橋兩側修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
D. 超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息
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科目:初中物理 來源:廣州越秀區(qū)執(zhí)信中學2016-2017學習八年級下學期浮力測驗 題型:單選題
如圖所示是常見的熱氣球,現(xiàn)把熱氣球點火升空后,若想讓熱氣球降落回地面,可能的做法及原理是( )
A. 增強火力,減小浮力 B. 增強火力,增大重力
C. 減小火力,減小浮力 D. 減小火力,增大重力
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科目:初中物理 來源:滬粵版2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習:11.2 怎樣比較做功的快慢試卷 題型:填空題
一輛轎車以72km/h的速度在水平路面上沿直線勻速行駛10分鐘,轎車的質(zhì)量為1500kg,行駛時所受阻力為車重的0.2倍(g取10N/kg),則牽引力為_____N.此時汽車的功率為_____kW。
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