如圖所示的情景中，關(guān)于力對(duì)杯子做功的描述正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析：本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離．二者缺一不可．
解答：A、用力推杯，杯沒(méi)動(dòng)，人給杯子一個(gè)力，杯子沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)杯子沒(méi)有做功．不符合題意．
B、托著杯子長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)，手給杯子一個(gè)向上的力，杯子沒(méi)有向上移動(dòng)，手對(duì)杯子沒(méi)有做功．不符合題意．
C、托著杯子向右移動(dòng)，手給杯子一個(gè)向上的力，杯子沒(méi)有向上移動(dòng)，手對(duì)杯子沒(méi)有做功．不符合題意．
D、托著杯子豎直向上移動(dòng)，手給杯子一個(gè)向上的力，杯子向上移動(dòng)了一段距離，手對(duì)杯子做功．符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離，力對(duì)物體才做功．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是我國(guó)奧運(yùn)會(huì)選手孟關(guān)良、楊文軍參加500m男子雙人劃艇決賽時(shí)的情景．當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用船槳?jiǎng)澦畷r(shí)，運(yùn)動(dòng)員手中使用的船槳屬于
費(fèi)力
費(fèi)力
（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿，使用它的好處是
省距離
省距離
，船槳向后劃水，船就向前運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有（只寫(xiě)出兩點(diǎn)）
（1）
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
；
（2）
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，是我國(guó)奧運(yùn)會(huì)選手孟關(guān)良、楊文軍參加500m男子雙人劃艇決賽時(shí)的情景．當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用船槳?jiǎng)澦畷r(shí)，運(yùn)動(dòng)員手中使用的船槳屬于________（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿，使用它的好處是________，船槳向后劃水，船就向前運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有（只寫(xiě)出兩點(diǎn)）
（1）________；
（2）________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年重慶市中考評(píng)物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是我國(guó)奧運(yùn)會(huì)選手孟關(guān)良、楊文軍參加500m男子雙人劃艇決賽時(shí)的情景．當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用船槳?jiǎng)澦畷r(shí)，運(yùn)動(dòng)員手中使用的船槳屬于    （選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿，使用它的好處是    ，船槳向后劃水，船就向前運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有（只寫(xiě)出兩點(diǎn)）
（1）    ；
（2）    ．

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