11．將電源、導線、開關、用電器等元器件連接在一起就組成了電路．基本電路的連接方式有串聯(lián)和并聯(lián)．

分析 根據(jù)電路的概念和各部分的作用填寫．

解答 解：電路是指用電線把電源、用電器、開關連接起來組成的電流的路徑，即電路；基本電路的連接方式有串聯(lián)和并聯(lián)．
故答案為：電路；并．

點評 本題較簡單，記清電路的概念和各部分的作用以及電路的連接方式是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗電路圖：
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格最好是不相同的（填表“相同”或“不相同”）．
（2）連接電路時候開關要斷開．
電流表的位置ABC
電流I/A0.10.10.1
（3）分析實驗數(shù)據(jù)得出的串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：串聯(lián)電路各處的電流都相等．
（4）你認為這個實驗設計中的問題是：只做了一次實驗，得出結論不具有普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，電源電壓是6V且不變，S閉合后電壓表示數(shù)為2V，則燈L1兩端的電壓為2V，燈L1與L2的電阻之比為2：1，電流之比為1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．不計繩重和摩擦，將一定滑輪改為動滑輪使用，則它的機械效率（　　）
A．一定提高B．一定降低C．一定不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在用等效替代法測量未知電阻的實驗中，其中Rx是待測電阻，R是滑動變阻器，R0是電阻箱（電阻箱的最大電阻值大于Rx．）
請根據(jù)實驗電路圖把下列主要實驗步驟中的空白填全．
（1）按甲電路圖連好電路，并將電阻箱R0的阻值調至最大；
（2）閉合開關S1前，滑片P置于a端（選填“a”或“b”）；
（3）閉合開關S1、S3，調節(jié)滑片P，使電流表指針指在適當?shù)奈恢�，記下此時電流表的示數(shù)I；
（4）先斷開開關S3，再閉合開關S2，保持滑動變阻器的電阻不變，調節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)仍為I，此時電阻箱面板如圖乙所示，則 Rx=201Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列是一位同學測量物體時記錄的結果，其中正確的是（　　）
A．1元硬幣的直徑為2mmB．一根頭發(fā)絲的直徑為0.007m
C．一支新鉛筆的長度為0.175mD．一只粉筆的長度是1m

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．某同學采用如圖所示方法測長度，試指出其中的錯誤：
（1）0刻度線沒有與被測物體一端對齊
（2）刻度尺的刻度沒有緊貼被測物體
（3）讀數(shù)的視線沒有與刻度尺面相垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小云同學利用圖所示裝置進行“探究平面鏡成像的特點”的實驗：
（1）小云選用玻璃板而不選用平面鏡，因為這樣便于確定像的位置；
（2）實驗時，小云在玻璃板前放一支點燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點燃的蠟燭乙．對這兩支蠟燭的要求是形狀、大小完全相同；
（3）小云在尋找蠟燭甲的像的位置時，眼睛應在玻璃板放有蠟燭甲（填“甲”或“乙”）的一側觀察；
（4）實驗中，若將一塊木板擋在像和玻璃板之間并緊貼著玻璃板，能（填“能”或“不能”）觀察到像，這是因為平面鏡所成的像是虛像（填“虛”或“實”）；
（5）如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，無論怎樣沿桌面移動蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是玻璃板沒有豎直放置；
（6）在玻璃板的同一側，小明同學通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個像，形成兩個像的原因是玻璃板太厚，解決這一問題的辦法是換用薄玻璃板．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，當開關S由閉合到斷開時，電壓表和電流表的示數(shù)變化的情況是：A1不變；A2變��；V變�。�

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