【題目】“珍愛(ài)生命、注意安全”是人們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R(shí)。關(guān)于安全用電，正確的做法是

A. 為了清潔衛(wèi)生，可以用濕抹布擦拭正在工作的臺(tái)燈

B. 用測(cè)電筆辨別火線(xiàn)和零線(xiàn)時(shí)，手可以接觸筆尾的金屬體

C. 家里的空氣開(kāi)關(guān)跳閘，應(yīng)立即合上空氣開(kāi)關(guān)恢復(fù)供電

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即用手將其拉開(kāi)

【答案】B

【解析】

A、濕布是容易導(dǎo)電的物體，用濕布擦拭正在發(fā)光的臺(tái)燈時(shí)，容易引起人體觸電，故A錯(cuò)誤；

B、使用試電筆辨別火線(xiàn)和零線(xiàn)時(shí)，手必須接觸筆尾的金屬體，手不能接觸筆尖金屬體，故B正確；

C、因?yàn)殡娐酚卸搪坊蚵╇姮F(xiàn)象，空氣開(kāi)關(guān)才跳閘，所以應(yīng)先檢修，檢查沒(méi)有問(wèn)題后再使空氣開(kāi)關(guān)復(fù)位，故C錯(cuò)誤；

D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即切斷電源或用絕緣體把導(dǎo)線(xiàn)挑開(kāi)，不能直接用手拉開(kāi)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《數(shù)據(jù)記錄表格的繪制》，回答題。

在科學(xué)研究中，往往把多個(gè)變量多次測(cè)量以后整理在數(shù)據(jù)記錄表格內(nèi)，方便研究?jī)蓚�(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系。例如我們?cè)谘芯课矬w的運(yùn)動(dòng)時(shí)，讓小車(chē)從斜坡上下滑多次，分別把小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間記錄在表格中，就可以研究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。

按照習(xí)慣，表格的第一橫行寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的次數(shù)。表格的第一豎列應(yīng)按實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的順序依次寫(xiě)出需要測(cè)量的物理量的符號(hào)，例如路程的符號(hào)是s；符號(hào)后寫(xiě)出這個(gè)物理量的單位，例如路程的單位是m；符號(hào)和單位間用斜線(xiàn)分隔，例如要記錄路程，應(yīng)該在表格的第一列的某格內(nèi)寫(xiě)出s/m。

如果小車(chē)從斜坡上下滑兩次，則數(shù)據(jù)表格應(yīng)該設(shè)計(jì)如下表所示。

次數(shù)

1

2

s/m

t/s

小明通過(guò)課外閱讀，知道了海拔高度越高，大氣壓強(qiáng)也越小。他還想知道這兩個(gè)量的數(shù)值之間有什么規(guī)律，因此他在一座高樓附近進(jìn)行了一些研究。首先他利用氫氣球、繩子和卷尺分別測(cè)出了不同高度的四個(gè)樓層的海拔，海拔的符號(hào)是h，單位是m。接著他用氣壓計(jì)測(cè)出了相應(yīng)樓層外的大氣壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng)的符號(hào)是p，單位是Pa。隨后記錄在已經(jīng)設(shè)計(jì)好的表格中，完成了他的研究。

請(qǐng)你在答題紙上畫(huà)出數(shù)據(jù)記錄表格（用尺），填好表格的第一行和第一列，表中的數(shù)據(jù)不用填寫(xiě)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面幾個(gè)研究實(shí)例中，采用了相同研究方法的是

①利用光線(xiàn)表示光傳播的路徑和方向

②“探究壓力的作用效果與受力面積”時(shí)，保持壓力不變，改變受力面積

③“探究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系“時(shí)，讓同-鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下

④“比較不同物質(zhì)吸熱升溫的情況”時(shí)，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示吸收熱量的多少

A. ①和②B. ②和③C. ②和④D. ③和④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們通常吃的咸鴨蛋，其實(shí)是用鴨蛋腌制而成的。有的地方是將食鹽和黃泥以適當(dāng)比例混合后加水和成泥，裹在鴨蛋表面，十天或半月后鴨蛋就變咸了。下面分析正確的是

A.此方法不能腌制雞蛋B.只有蛋殼有裂縫的蛋才能變咸

C.此實(shí)例說(shuō)明固體之間也能發(fā)生擴(kuò)散D.加黃土是為了腐蝕蛋殼，使蛋殼變薄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下研究方法與研究通過(guò)乒乓球跳動(dòng)的高度反映出振幅大小的方法相同的是

A. 探究電流做功與電流關(guān)系時(shí)，控制導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相等

B. 根據(jù)被壓物體形變大小反映壓力作用效果

C. 在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，選用輕質(zhì)卡片

D. 在研究光的傳播現(xiàn)象時(shí)，引入光線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題

生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。曉冬一家寒冷的冬天外出旅游，在車(chē)內(nèi)待久了發(fā)現(xiàn)，在慢慢在車(chē)窗上出現(xiàn)了一層霧氣。爸爸開(kāi)空調(diào)吹了一會(huì)兒之后，霧氣就消失了。曉冬想起，夏天開(kāi)空調(diào)之后，車(chē)窗也會(huì)出現(xiàn)一層霧氣。到達(dá)目的地，曉冬看到樹(shù)上掛著晶瑩剔透的霧凇，看起來(lái)甜滋滋，涼絲絲的。在景區(qū)住了一晚，經(jīng)過(guò)寒冷無(wú)風(fēng)又無(wú)雨的一夜，早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)戶(hù)外高壓電線(xiàn)上的冰柱變粗了。

（1）冬天時(shí)，霧氣出現(xiàn)在車(chē)窗______（選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”），這是由于水蒸氣______（填物態(tài)變化）形成的，想要霧氣快速消失，空調(diào)需要開(kāi)________（選填“冷風(fēng)”或“暖風(fēng)”）；夏天開(kāi)空調(diào)時(shí)霧氣出現(xiàn)在車(chē)窗______（選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）。

（2）霧凇是水蒸氣____（填物態(tài)變化）而成的。這個(gè)過(guò)程需要_____選填“吸熱”或“放熱”）。

（3）高壓電線(xiàn)上的冰柱變粗的原因是_______。

A. 白天溫度高，電線(xiàn)和冰柱遇熱膨脹

B. 空氣中的水蒸氣遇到原冰柱變成了冰

C.空氣中的水珠遇到原冰柱后凝固成冰

D. 空氣中的二氧化碳遇到原冰柱變成了干冰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡焦距為10cm，把蠟燭放在凸透鏡前18cm處，光屏上可承接到燭焰放大、倒立、清晰的實(shí)像，然后保持凸透鏡位置不變，將蠟燭緩慢向凸透鏡靠近，最終停在距凸透鏡12cm處，為在光屏上得到燭焰清晰的實(shí)像，則光屏的移動(dòng)方向和光屏上所得到像的大小變化分別是

A. 靠近凸透鏡，變大B. 遠(yuǎn)離凸透鏡，變大

C. 靠近凸透鏡，變小D. 遠(yuǎn)離凸透鏡，變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活用電的做法。正確的是（　　）

A. 用銅絲代替保險(xiǎn)絲

B. 開(kāi)關(guān)接在零線(xiàn)和用電器之間

C. 用電器的金屬外殼與地線(xiàn)相連

D. 插座上同時(shí)接入多個(gè)大功率用電器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，只要留心觀察，生活中處處存在物理現(xiàn)象。下列說(shuō)法中，完全正確的一組是

A. 人的正常體溫大約為37℃，水的沸點(diǎn)一定是100℃

B. 聲音在真空中的速度約為340m/s，電磁波在真空中的速度為3×108m/s

C. 一個(gè)鉛蓄電池的電壓是2V，我國(guó)工廠(chǎng)用的動(dòng)力電路的電壓是380V

D. 一名中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg，1cm3純凈水的質(zhì)量為1kg

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