6．如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則（　　）
A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
B．鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力
C．桌面受到的支持力和鬧鐘受到的重力是一對(duì)平衡力
D．桌面受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

分析 （1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上、作用在一個(gè)物體上．
（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上、作用在不同的物體上．

解答 解：
（1）鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上，鬧鐘對(duì)桌面的壓力作用在桌面上，兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)物體上，且兩個(gè)力的方向相同，所以不是一對(duì)平衡力，故A不正確．
（2）鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上、作用在一個(gè)物體上，符合二力平衡的條件，所以是一對(duì)平衡力；故B正確，
（3）桌面受到的支持力受力物體是桌面，鬧鐘受到的重力受力物體是鬧鐘，且桌面受支持力等于桌子與鬧鐘重力之和，兩個(gè)力大小不相等，作用在不同物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故C不正確；
D、桌面受到的重力方向豎直向下和鬧鐘對(duì)桌面的壓力方向豎直向下，且桌面重力應(yīng)大于鬧鐘對(duì)它壓力，所以?xún)蓚�(gè)力不是一對(duì)平衡力，故D不正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 牢記二力平衡的四個(gè)條件，是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵，同時(shí)注意平衡力與一對(duì)相互作用力的區(qū)別，這是此類(lèi)問(wèn)題的易錯(cuò)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，在一只可忽略重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水，用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住并將其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平．此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（　�。�
A．始終保持不變B．先減小后增大C．逐漸增大D．逐漸減小到零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在如圖的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S從斷開(kāi)到閉合時(shí)，電路中（　�。�
A．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小
B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變
C．電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)變小
D．電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列描述中與實(shí)際情況最接近的是（　�。�
A．一塊橡皮的質(zhì)量為50g
B．演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)間為3min
C．洗澡時(shí)適宜的水溫為33℃
D．放在水平桌面上的九年級(jí)物理課本對(duì)桌面的壓強(qiáng)為58Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．按照規(guī)定，我國(guó)載貨車(chē)輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以?xún)?nèi)．某型號(hào)貨車(chē)部分參數(shù)如表所示，司機(jī)師傅在執(zhí)行一次運(yùn)輸任務(wù)時(shí)，開(kāi)著裝滿(mǎn)沙子的貨車(chē)在一段平直的公路上勻速行駛8km，所用時(shí)間是6min，該路段限速60km/h（取g=10N/kg，ρ沙=2.5×103kg/m3）．
自重6×104N
車(chē)輪個(gè)數(shù)12
每個(gè)輪胎觸底面積3×10-2m2
車(chē)廂容積12m3
（1）車(chē)廂內(nèi)所裝沙子的質(zhì)量是多少？
（2）貨車(chē)的速度為多少km/h？
（3）貨車(chē)輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（4）根據(jù)以上計(jì)算，請(qǐng)指出該車(chē)存在的一條違規(guī)行為并說(shuō)出其危害．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．小明通過(guò)一個(gè)透鏡觀察一個(gè)印有字母的紙的情形如圖所示，由圖可知該透鏡屬于凸透鏡，這張印有字母的紙到透鏡的距離是大于透鏡的二倍焦距．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，自行車(chē)輪胎內(nèi)氣壓越低，騎起來(lái)就越費(fèi)力；汽車(chē)輪胎內(nèi)氣壓越低，油耗就越高．李明和張強(qiáng)經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，輪胎內(nèi)氣壓降低是導(dǎo)致它與地面接觸面積增大的一個(gè)原因，于是他們提出了滾動(dòng)摩擦力是否與輪胎和地面接觸面積大小有關(guān)的問(wèn)題．
為此，他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：在同一水平道路上，讓李明騎在同一輛自行車(chē)上控制方向把，雙腳踏在踏板上不動(dòng)．分別在三種胎壓情況下，由張強(qiáng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿運(yùn)動(dòng)方向拉著自行車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)．經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到了不同胎壓下滾動(dòng)摩擦力的平均值如表所示（車(chē)胎放掉的氣體質(zhì)量、其它阻力忽略不計(jì)）．
胎壓正常較低很低
滾動(dòng)摩擦力（平均值）10.5N15.2N20.8N
（1）在上述實(shí)驗(yàn)方案中，“讓李明騎在同一輛自行車(chē)上”的目的是為了控制壓力和接觸面粗糙程度不變；“沿運(yùn)動(dòng)方向拉著自行車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)”是為了使拉力等于滾動(dòng)摩擦力；
（2）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可以得到的結(jié)論是：在其它條件相同的情況下，接觸面積越大，滾動(dòng)摩擦力越大；
（3）胎壓降低導(dǎo)致汽車(chē)油耗增大的原因是：因?yàn)樘航档蜁?huì)使?jié)L動(dòng)摩擦力增大，若以相同的速度行駛，牽引力必須增大，行駛相同的路程，發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車(chē)所做的功就增多，耗油增加，所以胎壓降低會(huì)造成油耗增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀短文《地震救援中的科技“武器”》，回答第39題．
地震救援中的科技“武器”
2015年臺(tái)灣發(fā)生強(qiáng)烈地震，為了搜尋掩埋在廢墟下的生命，使用了很多最新高科技設(shè)備進(jìn)行救援．
生命探測(cè)儀，是一種用于探測(cè)生命跡象的高科技援救設(shè)備，目前常用的有紅外生命探測(cè)儀、音頻生命探測(cè)儀和雷達(dá)生命探測(cè)儀．生命探測(cè)儀是基于穿墻生命探測(cè)（Though-the-Wall Surveillance，簡(jiǎn)稱(chēng)TWS）技術(shù)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的．TWS是研究障礙物后有無(wú)生命現(xiàn)象的一種探測(cè)技術(shù)，可采用無(wú)源探測(cè)和有源探測(cè)兩種方法．無(wú)源探測(cè)主要是根據(jù)人體輻射能量與背景能量的差異，或者人體發(fā)出的聲波或震動(dòng)波等進(jìn)行被動(dòng)式探測(cè)，如紅外生命探測(cè)儀、音頻生命探測(cè)儀；有源探測(cè)則主動(dòng)發(fā)射電磁波，根據(jù)人的呼吸、心跳等生理特點(diǎn)，從反射回來(lái)的電磁波中探測(cè)是否有生命存在，如雷達(dá)生命探測(cè)儀．
小氣墊：用新型高強(qiáng)度材料制成，比枕頭大不了多少．沒(méi)充氣時(shí)，將它塞進(jìn)倒塌樓板間很小的縫隙中，然后充氣使其內(nèi)部壓強(qiáng)達(dá)到8個(gè)大氣壓．用它可以頂起很重的樓板．
液壓鉗：可以不費(fèi)力地咬斷倒塌房屋中盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的粗鋼筋．
請(qǐng)依據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題
（1）紅外生命探測(cè)儀能根據(jù)人體與周?chē)ㄖ餃囟炔煌褜け粡U墟掩埋的生命．
（2）雷達(dá)生命探測(cè)儀能主動(dòng)發(fā)射電磁波，根據(jù)反射回來(lái)的電磁波探測(cè)是否存在生命．
（3）若小氣墊與樓板的接觸面積為0.3m2，則用它可以頂起210000N重的樓板（取大氣壓強(qiáng)P0=1×105Pa）．
（4）人使用液壓鉗做的功大于液壓鉗咬斷鋼筋做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．今年山東各地遭受不同程度的干旱，為保證災(zāi)區(qū)某校師生用水，政府派出抗旱送水車(chē)送水．如果一輛送水空車(chē)質(zhì)量6t，水罐容積5m3，裝滿(mǎn)水后，車(chē)輪與地面的總接觸面積為0.5m2．學(xué)校距取水處12km，汽車(chē)勻速行駛20min到達(dá)學(xué)校，勻速行駛時(shí)受到的阻力是送水車(chē)總重力的0.1倍．（g=10N/kg）求：
（1）該車(chē)最多能裝水的質(zhì)量；
（2）裝滿(mǎn)水時(shí)，車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）汽車(chē)從取水處到學(xué)校的過(guò)程中，牽引力做功是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案