如圖是甲、乙兩種質(zhì)量相等的液體吸收的熱量與溫度變化的關(guān)系圖象.若有質(zhì)量相同、初溫相同的甲、乙,放出了相同的熱量后,將其混合在一起,則它們之間熱量是由 傳遞到

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆北京房山重點(diǎn)中學(xué)初三期中模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的幾個(gè)事例中,沒(méi)有做功的是( )

A.

叉車將貨物舉高

B.

直升機(jī)吊著物體上升

C.

馬拉木頭前進(jìn)

D.

用力但沒(méi)有推動(dòng)石塊

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如圖所示,是貓、蝙蝠和海豚的發(fā)聲頻率范圍和聽(tīng)覺(jué)頻率范圍,三種動(dòng)物相比較,發(fā)聲頻率范圍最小的動(dòng)物是 ,聽(tīng)覺(jué)頻率范圍最大的動(dòng)物是

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觀察圖所示實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:當(dāng)活塞迅速下壓時(shí),棉花會(huì)

(2)現(xiàn)象分析:因?yàn)榛钊麑?duì)空氣 ,使空氣的 增加, 升高,達(dá)到棉花的著火點(diǎn),從而使棉花燃燒起來(lái).

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江西宜春高安中學(xué)初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:作圖題

(1)根據(jù)如圖1所示的實(shí)物連線圖,在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.(要求連線要橫平豎直,盡量使電路圖簡(jiǎn)潔美觀)

(2)小明同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路如圖2所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整,使燈L1和L2并聯(lián)連接,電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省聊城市莘縣初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

我國(guó)家庭電路的電壓都是 V,對(duì)人體安全的電壓是

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州邳州市初三月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖實(shí)驗(yàn)裝置,斜面長(zhǎng)2m,高0.5m,秒表每格1s.重為1N的小車在沿斜面方向、大小是0.3N的拉力F作用下,從底端勻速到達(dá)頂端,秒表變化如圖(指針轉(zhuǎn)動(dòng)未超過(guò)一周).求:

(1)拉力所做的功;

(2)拉力的功率;

(3)斜面的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建南平武夷山三中初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

表是用手表測(cè)量小宇同學(xué)在學(xué)校跑道上跑100m的記錄數(shù)據(jù).

路程

計(jì)時(shí)開(kāi)始

計(jì)時(shí)結(jié)束

100m路程所用的時(shí)間(s)

平均速度(m/s)

100m

10h10min20s

10h10min34s

請(qǐng)你將上表填寫(xiě)完整.

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“鉆木”能“取火”,說(shuō)明 可以改變物體的內(nèi)能;“烤火”能“取暖”,說(shuō)明 可以改變物體的內(nèi)能.

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