【題目】三位同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器測(cè)臂力，結(jié)果每個(gè)人都能把雙臂伸直，甲同學(xué)臂力最大，乙同學(xué)雙臂最長(zhǎng)，丙同學(xué)最強(qiáng)壯，關(guān)于他們對(duì)拉力器的拉力，正確的是（　�。�

A.三位同學(xué)的拉力一樣大B.甲同學(xué)拉力大

C.乙同學(xué)拉力大D.丙同學(xué)拉力大

【答案】C

【解析】

在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，彈簧產(chǎn)生的彈力越大，人對(duì)彈簧施加的拉力也越大；從上述可知，雙臂越長(zhǎng)的人，彈簧的伸長(zhǎng)量越大，人所用的拉力越大，所以乙同學(xué)雙臂最長(zhǎng)，乙同學(xué)拉力最大。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)與地面光纖通信共同組成現(xiàn)代通信，將于2020年實(shí)現(xiàn)全球覆蓋。用來(lái)傳播信號(hào)的地球同步衛(wèi)星相對(duì)于地球是________的；光纖傳遞信息利用了光的________(選填“反射”或“直線傳播”)原理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小．為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是（ ）
A.將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流
B.改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流
C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流
D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】出膛的炮彈能繼續(xù)向前是因?yàn)?/span>_____，在草地上滾動(dòng)的足球越滾越慢是因?yàn)?/span>_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于重力的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.在斜面上向下滾動(dòng)的物體所受的重力方向是沿斜面向下的

B.一投出的籃球上升過(guò)程中不受重力，下落過(guò)程中才受重力作用

C.物體的重心一定是在物體上

D.地面附近物體在失去支持時(shí)，要向地面降落，這是由于物體受重力作用的緣故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是（ ）

A．圖a中，漫反射的光線雜亂無(wú)章，因此不遵循光的反射定律

B．圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)

C．圖c表示的是小孔成像情況，屏幕上出現(xiàn)的是物體倒立的虛像

D．圖d表示太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力的作用效果：力可以改變____________，力可以使物體發(fā)生___________。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，是指物體運(yùn)動(dòng)___________的改變或運(yùn)動(dòng)______________的改變或它們同時(shí)改變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活中的應(yīng)用，解釋正確的是（　　）

A.書包背帶較寬，為了減小壓力

B.用吸管吸飲料，利用了大氣壓

C.風(fēng)箏在空中飛行，是因?yàn)榭諝獾母×?/span>

D.拉桿箱下安裝輪子，是通過(guò)減少受力面積減小摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生過(guò)程中，需要吸熱的是（　　）

A.初春，雪水在屋檐下形成冰錐B.盛夏，空調(diào)扇水箱中冰的融化

C.金秋，夜晚草葉上形成露珠D.寒冬，樹(shù)枝上形成霧凇

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同步練習(xí)冊(cè)答案