一艘輪船排水量為5000t,最大載貨量是3400t,則這艘輪船滿載時受到的浮力是 N,若這艘輪船裝貨2000t,則輪船受到的浮力是 N.(g取10N/kg).
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015?河池)圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程示意圖.
(1)通過實驗步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開液體 的關(guān)系;通過步驟②和步驟 可以測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F浮;通過步驟①、④和步驟 可以測出圓柱體排開水所受重力G排,比較F浮與G排,可以得到F浮與G排的關(guān)系.
(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體浸入深度變化的關(guān)系圖象.由圖象可知:圓柱體的高度是 cm.圓柱體浸沒后,所受的浮力大小與圓柱體浸沒的 無關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,關(guān)于游泳過程,下列說法不正確的是()
A. 力改變了運(yùn)動員的狀態(tài)
B. 運(yùn)動員與水之間的作用是相互的
C. 使運(yùn)動員向前運(yùn)動的力的施力物體是水
D. 運(yùn)動員對水的推力和水對運(yùn)動員的推力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動.請回答以下問題:
(1)設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與速度的關(guān)系;讓鋼球從不同高度滾下是為了 .設(shè)計乙實驗的目的是研究運(yùn)動的鋼球速度減小的快慢與所受 的關(guān)系.
(2)甲實驗是通過木塊被推動距離的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;乙試驗是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運(yùn)動的物體如果不受阻力,將永遠(yuǎn)作勻速直線運(yùn)動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
一艘輪船從長江駛?cè)氪蠛#铝蟹治稣_的是( )
A.浮力變小,船體上浮一些 B.浮力變大,船體下沉一些
C.浮力不變,船體下沉一些 D.浮力不變,船體上浮一些
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖4所示是小明在上學(xué)的路上,傘被風(fēng)吹得向上翻起的情景,關(guān)于傘向上翻,下列說法正確的是
A.傘的上表面風(fēng)速比下表面大,上表面空氣壓強(qiáng)比下表面大
B.傘的上表面風(fēng)速比下表面大,上表面空氣壓強(qiáng)比下表面小
C.傘的上表面風(fēng)速比下表面小,上表面空氣壓強(qiáng)比下表面大
D.傘的上表面風(fēng)速比下表面小,上表面空氣壓強(qiáng)比下表面小
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