2013年4月16日,中國(guó)海事第一艦“海巡01”輪在海上展開(kāi)拉練,未來(lái)將被派往南海、釣魚(yú)島等海域執(zhí)行任務(wù),如圖所示,“海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備,可遙控定向遠(yuǎn)距離定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波,主要用于對(duì)付海盜等人員.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.聲波具有能量 B.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度
C.護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲 D.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧東港初二下期九校聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如上表中的數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,加在彈簧自由端的拉力消失,彈簧的長(zhǎng)度回復(fù)到15 cm,請(qǐng)你對(duì)表中的彈簧的長(zhǎng)度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究,填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的彈簧的伸長(zhǎng)數(shù)據(jù),并分析彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小之間的關(guān)系,結(jié)論是:
拉力的大。疦 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
彈簧的長(zhǎng)度/cm | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
彈簧的伸長(zhǎng)/cm | 0 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南玉溪紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
在燒瓶里放少量的碘,并用酒精燈對(duì)燒杯微微加熱,過(guò)一會(huì)兒停止加熱。在此實(shí)驗(yàn)中可以看到,固態(tài)的碘沒(méi)有熔化,而直接變成紫色的碘蒸氣,這種現(xiàn)象叫 。停止加熱后,碘的蒸氣沒(méi)有液化,而直接變成固態(tài)的碘,這種現(xiàn)象叫 。用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來(lái)冷卻物體, 的冷卻效果較好。因?yàn)樗? 過(guò)程中要 熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,同一物體A在拉力作用下沿同一水平面勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),若拉力F1、F2拉動(dòng)繩子使滑輪通過(guò)的距離相同,試比較拉力F1、F2及拉力所做的功W1、W2的大。ɑ喼亍⒗K重及繩與滑輪之間的摩擦不計(jì)).下列關(guān)系正確的是( )
A.F1=2F2,W1=2W2 B.F1=2F2,W1=W2
C.F1=4F2,W1=2W2 D.F1=4F2,W1=W2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2013年1月11日到1月16日,我國(guó)大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染,有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo),其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物,單個(gè)PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中,容易被吸人人的肺部造成危害,下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是( )
A、2.5um=2.5 um×10-6m B、2.5um=2.5 ×10-5dm C、2.5 um=2.5×10-6cm D、2.5 um= 2.5 ×10-9m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),速度與時(shí)間關(guān)系如下圖所示.以甲為參照物,乙向 做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)6s甲乙兩物體相距 m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明暑假去旅游,曾看到海邊人們用海水“曬鹽”,即選取大片的海灘,構(gòu)建鹽田.一段時(shí)間后,鹽田中的水逐漸變少,粗鹽也就出來(lái)了.小明想,水如果能快點(diǎn)變少,粗鹽也就能出得更快.可是水變少的快慢跟哪些因素有關(guān)呢?為此,小明進(jìn)行了如下研究,在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的酒精,如圖A、B、C、D所示,并測(cè)出它們變干所用的時(shí)間分別為200s、100s、50s、80s.
(1)水變少的過(guò)程其實(shí)是物理學(xué)中的一種 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱(chēng))
(2)分析A、B實(shí)驗(yàn),能得出的結(jié)論是:
(3)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù),猜想一下,海邊鹽田應(yīng)盡可能建在
的條件下.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為生活中常用的熱水瓶,其外壁采用鍍銀的雙層玻璃,并將中間抽成真空,這是為了減少 .注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞會(huì)跳起來(lái).這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氣體的 能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能.汽油機(jī)的 沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化.如果該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)對(duì)外做功 次.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
.如圖26所示,小明利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、重為1N的鉤碼(若干)等器材探究杠桿的平衡條件。
(1)在掛鉤碼前,小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,右端低。他應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 (選填:“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
(2)杠桿在水平位置平衡后,小明進(jìn)行了兩次杠桿平衡實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄在小表中
① 根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn),對(duì)杠桿平衡條件有以下猜想:
猜想一: 猜想二: 猜想三:
結(jié)合第2次實(shí)驗(yàn),能排除的是猜想(選填:“一”、“二”或“三”)
② 第3次實(shí)驗(yàn):2個(gè)鉤碼一組掛在杠桿右端如圖27所示,另外3個(gè)鉤碼作為一組掛在左端時(shí),杠桿水平平衡。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出本次實(shí)驗(yàn)時(shí),杠桿上所掛鉤碼的示意圖。
③ 再通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)……最終得到了杠桿平衡條件。
(3)一書(shū)包重約15~20N,用量程0~5N的測(cè)力計(jì)不能直接測(cè)出書(shū)包重力,小明利用一米長(zhǎng)的硬木尺(重力忽略不計(jì))和書(shū)桌邊緣,測(cè)量出三個(gè)數(shù)據(jù)從而粗略測(cè)出書(shū)包重力.請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出能測(cè)量書(shū)包重力的示意圖(要求:彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直向上用力).除了讀出彈簧測(cè)力計(jì)的拉力讀數(shù)外,另外兩個(gè)要測(cè)量的數(shù)據(jù)分別是:
① .
② .
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