【題目】如圖所示,小明“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗過程。鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙。
(1)如圖甲所示,在實驗的過程中應(yīng)該______拉動鐵塊運(yùn)動,使得F拉____f摩(選填“>” “<”或“=”)。
(2)比較______圖和_______圖,可得出摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。
(3)比較______圖和丙圖,可得出摩擦力大小與______________有關(guān)。
(4)如圖乙所示,小明剛開始用1N的拉力拉動鐵塊,鐵塊未被拉動鐵塊,那么此時鐵塊受到的摩擦力為________N,接著他用2N的拉力拉鐵塊,使得鐵塊和木塊一起做勻速直線運(yùn)動,那么此時木塊受到的摩擦力為_____N。
【答案】 勻速 = 甲 乙 乙 接觸面的粗糙程度 1 0
【解析】在實驗的過程中應(yīng)該勻速拉動鐵塊運(yùn)動。當(dāng)鐵塊做勻速直線運(yùn)動時,鐵塊處于平衡狀態(tài),所受摩擦力與拉力大小相等,是一對平衡力,所以F拉=f摩。
要比較摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同,壓力不同,所以比較甲圖和乙圖,可得出摩擦力大小與壓力大小有關(guān)。
乙圖和丙圖,壓力大小相同,由于鐵塊和木塊疊放,使得接觸面粗糙程度不同,所以比較乙圖和丙圖,可得出摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
如圖乙所示,小明剛開始用1N的拉力拉動鐵塊,鐵塊未被拉動,鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài),受平衡力的作用,摩擦力與拉力大小相等,摩擦力為1N。接著他用2N的拉力拉鐵塊,使得鐵塊和木塊一起做勻速直線運(yùn)動,此時木塊相對于鐵塊靜止,不受摩擦力,木塊受到的摩擦力為0N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下數(shù)據(jù)與實際情況相符的是( )
A. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度為40℃
B. 人食指的指甲寬度約為1cm
C. 人正常情況下每分鐘心跳30次
D. 人正常步行的速度約為5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實驗中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實驗前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計,使左右兩邊玻璃管中的液面______。實驗過程中U型管內(nèi)液面高度變化始終不明顯,這說明該裝置氣密性______(選填“好”或“不好”)。
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與___________的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇_____圖和_____圖,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙圖和______圖進(jìn)行對比。
(5)在實驗中用到的研究方法:轉(zhuǎn)換法和______________法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上,用水平向右的拉力拉動木塊,使木塊向右做勻速直線運(yùn)動。下列相關(guān)描述正確的是( )
A. 木塊受到的滑動摩擦力逐漸減小
B. 木塊受到的滑動摩擦力保持不變
C. 木塊受到的拉力大于滑動摩擦力
D. 繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)為探究“水的沸騰”實驗,他應(yīng)選擇的裝置是 .
(2)請你找出丙圖中 段圖象是錯誤的,水沸騰時的溫度如乙圖所示 ℃,水沸騰時的特點(diǎn)是 .
(3)若探究“冰的熔化”實驗中,小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快,應(yīng)采取的操作是 .
(4)比較兩個實驗裝置,圖乙所示的燒杯中水的質(zhì)量較少,這樣設(shè)計的好處是 .
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【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動。
(1)如圖(a)所示,當(dāng)E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小,便立即得出實驗結(jié)論:反射角等于入射角。你認(rèn)為這樣得出結(jié)論_______(選填“合理”或“不合理”),原因是:__________________________________。
(2)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn),光將沿圖中的________方向射出,因為在光的反射現(xiàn)象中,光路是________的。
(3)如圖(b)所示,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F上________(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,這樣做是為了探究______________________________________________。
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