用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將重物提升了10m,繩子自由端的拉力大小為200N,滑輪組的機械效率為85%,不計摩擦,求:
(1)拉力的功率;
(2)物體的重力;
(3)動滑輪的重.

【答案】分析:(1)已知拉力的大小和物體升高的高度以及動滑輪上繩子的段數(shù),根據(jù)公式W=FS可求拉力做的功;再利用公式P=可求拉力的功率;
(2)已知拉力和機械效率,根據(jù)公式η=可求物體的重力;
(3)已知拉力、物體的重力和動滑輪上繩子的段數(shù),可求動滑輪的重力.
解答:解:(1)拉力做的功W=FS=200N×3×10m=6000J;
拉力的功率P===600W;
答:拉力的功率為600W;
(2)物體的重力為G=ηnF=85%×3×200N=510N;
答:物體的重力為510N;
(3)動滑輪的重力為G=3F-G=3×200N-510N=90N;
答:動滑輪的重力為90N.
點評:本題考查做功、功率、重力、動滑輪重力的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,難點是對動滑輪上繩子段數(shù)的判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的滑輪組在20s內(nèi)將重600N的物體從地面豎直提高4m,所用的拉力是250N,在這個過程中,求:
(1)有用功是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)滑輪組的機械效率是多少?

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小英用如圖所示的滑輪組在10秒內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體A勻速提升了2m,已知繩子自由端所用的拉力為240N.(不計繩重和摩擦,g=10N/kg)求:
(1)物體A的重力
(2)物體A上升的速度
(3)繩子自由端移動的距離
(4)動滑輪重力.

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(2012?白下區(qū)一模)用如圖所示的滑輪組在20s內(nèi)將重600N的物體從地面豎直提高4m,所用拉力是250N.在這個過程中,不計繩重和摩擦,求:
(1)有用功是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)滑輪組機械效率是多少?
(4)若提升物重減少100N,則滑輪組機械效率如何變化?

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)把重為450N的重物豎直勻速提高2m,已知滑輪組的效率為75%,不計繩重,在上述過程中克服各種摩擦阻力做功為180J.求:
(1)人作用在繩子自由端的拉力是多大?
(2)人拉繩子共做了多少功?
(3)人拉繩子做功的功率是多大?
(4)動滑輪的重力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

工人用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將重800N的貨物提高2m,每個滑輪重為100N,不計繩子重力和摩擦,則貨物上升的速度是
0.2m/s
0.2m/s
,繩子自由端移動的距離是
4m
4m
,拉力F是
450N
450N

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