小明乘坐火車出去旅游時(shí),做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),他手持細(xì)線,吊著一個(gè)小球,在列車啟動(dòng)的瞬間,他發(fā)現(xiàn)小球往________偏;當(dāng)列車到站剎車時(shí),小球又往________(以上兩空填“前”或“后”)偏.我們知道,發(fā)生上述現(xiàn)象,是由于________的緣故.

后    前    慣性
分析:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性.慣性是物體的一種屬性;當(dāng)火車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),小球由于慣性會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,因此,根據(jù)小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)情況可判斷火車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化.
解答:列車平穩(wěn)行駛時(shí),小球和車廂保持相對靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)火車啟動(dòng)時(shí),小球由于慣性仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以會(huì)向火車行駛的后方擺動(dòng);
當(dāng)列車減速時(shí),小球由于慣性仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以會(huì)擺向火車行駛的前方.
故答案為:后;前;慣性.
點(diǎn)評:此題主要考查了學(xué)生對慣性的理解和運(yùn)用,能將慣性的知識與具體的生活實(shí)例相結(jié)合,并能用來解釋生活中的一些實(shí)際現(xiàn)象,是解決此類題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明乘坐火車出去旅游時(shí),做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),他手持細(xì)線,吊著一個(gè)小球,在列車啟動(dòng)的瞬間,他發(fā)現(xiàn)小球往
偏;當(dāng)列車到站剎車時(shí),小球又往
(以上兩空填“前”或“后”)偏.我們知道,發(fā)生上述現(xiàn)象,是由于
慣性
慣性
的緣故.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明乘坐火車出去旅游時(shí),做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),他手持細(xì)線,吊著一個(gè)小球,在列車啟動(dòng)的瞬間,他發(fā)現(xiàn)小球往______偏;當(dāng)列車到站剎車時(shí),小球又往______(以上兩空填“前”或“后”)偏.我們知道,發(fā)生上述現(xiàn)象,是由于______的緣故.

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