【題目】為了比較水和煤油比熱容,俊羽同學用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。
(1)加熱結(jié)束時,煤油的溫度變化比水的溫度變化________ (選填“高”或“低”),由此表明,________(選填“水”或“煤油”)的比熱容較大。(煤油:0.8×103kg/m3).
(2)在此實驗中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。
(3)加熱過程中,水和煤油吸熱的多少是通過________來反映的。(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)
【答案】高 水 大于 加熱時間
【解析】
1物理學中對于多變量的問題,常常采用控制變量的方法,把多變量的問題變成多個單變量的問題;每一次只改變其中的某一個變量,而控制其余幾個變量不變,從而研究被改變的這個變量對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法。2.實驗時要控制水與煤油的質(zhì)量相同,分析表中實驗數(shù)據(jù)可以比較出哪種液體問題變化大;質(zhì)量相同的物體吸收相等熱量,溫度變化量越小,物質(zhì)的比熱容越大;3.相同質(zhì)量的水與煤油升高相等的溫度,水吸收的熱量多,用相同的酒精燈加熱,水需要的加熱時間長;
(1)水和煤油的質(zhì)量相同,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,水與煤油的初溫相同,而煤油的末溫比水的末溫高,由此可知,加熱結(jié)束時,煤油的溫度變化比水的溫度變化高,由此表明,水的比熱容較大。(2)如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于煤油吸收的熱量。(3)加熱過程中,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓相同。
(1)實驗中通過___的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫___.
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與___的關(guān)系。
(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與___的關(guān)系。
(4)另一組同學設(shè)計了如圖丙所示裝置。比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實驗裝置,你認為較好的裝置是___,理由是:___.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測量小車平均速度的實驗。
(1)該實驗原理是___________;
(2)實驗中用到的器材除了斜面、小車、米尺外,還需要兩種器材是_______和_______(選填:天平、彈簧秤、秒表、石英鐘、金屬片);
(3)該實驗中,選擇較______(選填“大”或“小”)坡度的斜面,是為了便于___________;
(4)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是__________(選填“勻速”或“變速”)運動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是“探究響度與什么因素有關(guān)”的實驗,回答下列問題。
(1)如圖所示,將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,觀察到乒乓球被彈起,這個現(xiàn)象說明_____________________;
(2)更加用力敲擊音叉,音叉發(fā)出響度更__________(選填“大”或“小”)的聲音,觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)的變化是____________;(選填“變大”或“變小”)
(3)通過實驗探究得出的結(jié)論是:聲源振動時__________越大,聲源發(fā)出聲音的響度越______________;
(4)在探究過程中,兵乓球的作用是_____________,這種實驗方法是_____________。
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【題目】閱讀短文,回答問題:
光的全反射
一束激光從某種玻璃中射向空氣如圖所示,保持入射點不動,改變?nèi)肷浣牵看卧黾?/span>0.2°),當入射角增大到引41.8°時,折射光線消失,只存在入射光線與反射光線,這種現(xiàn)象叫做光的全反射,發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角.當入射角大于臨界角時,只發(fā)生反射,不發(fā)生折射.
(1)上述玻璃的臨界角是_________。
(2)折射光線消失后反射光線的亮度會增強,其原因是折射光消失后,入射光幾乎全部變?yōu)?/span>_________。
(3)當光從空氣射向玻璃,_______(選填“會”或“不會”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象.
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【題目】小明同學利用實驗室中的器材測量鹽水的密度。
(1)如圖甲是他在調(diào)節(jié)天平平衡時的情景,請指出他在操作上的錯誤:______________。
(2)調(diào)好天平,先測空燒杯的質(zhì)量。他往右盤加50g的砝碼時,發(fā)現(xiàn)指針向右偏,取下50g砝碼,當他往右盤加2個20g的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針向左偏,接下來最恰當?shù)牟僮魇?/span>________。
(3)測出空燒杯的質(zhì)量49g后,在燒杯中倒入適量的鹽水,用天平測量燒杯與鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示,則燒杯中鹽水的質(zhì)量是_______g。
(4)將燒杯中的鹽水全部倒入量筒內(nèi),其示數(shù)如圖丙所示,經(jīng)計算鹽水的密度是_______kg/m3。用此方法測出的鹽水密度比真實值偏_______(填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“科學探究:物質(zhì)的比熱容”中:
(1)設(shè)計實驗時應(yīng)運用控制變量法:用水和煤油做實驗,應(yīng)使水和煤油的________相等;
(2)實驗所需的器材有:電加熱器、____________、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油;
(3)實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):
①比較分析1、3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是: __________;
③比較分析________號兩個燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
④驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與________________有關(guān)。
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【題目】如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R2是滑動變阻器,它的金屬滑片連在杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針所指的刻度,就可以知道油箱內(nèi)油面的高度,當油面上升時( 。
A.電壓表和油量表示數(shù)都變小B.電壓表和油量表示數(shù)都變大
C.電壓表示數(shù)變大,油量表示數(shù)變小D.電壓表示數(shù)變小,油量表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理實驗小組的同學,利用如圖所示的裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件。
(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移動,將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測量_____。
(2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為_____N。
(3)有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”。這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中_____(填字母)。
A.沒有改變力的大小 B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點 D.實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性。
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