下列有關(guān)的生活實(shí)例與其所運(yùn)用的物理知識(shí)的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 自行車(chē)坐墊呈馬鞍型,是為了增大受力面積減小臀部所受的壓力
B. 三峽船閘是連通器的應(yīng)用
C. 修盤(pán)山公路,利用了高度一定時(shí)斜面越長(zhǎng)越省力的道理
D. 靜止在水平地面上的汽車(chē),其對(duì)面的壓力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
BC
【解析】
試題分析:A、人坐在馬鞍型的自行車(chē)坐墊上,壓力一定,受力面積增大,減小了車(chē)墊對(duì)臀部的壓強(qiáng),臀部感到比較舒服.故A錯(cuò)誤;
B、三峽船閘是連通器的應(yīng)用,故B正確;
C、修盤(pán)山公路,利用了高度一定時(shí)斜面越長(zhǎng)越省力的道理,故C正確;
D、車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)車(chē)的支持力,作用在兩個(gè)物體上,所以二力不是一對(duì)平衡力.故D錯(cuò)誤.
考點(diǎn):減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用;平衡力的辨別;連通器原理;功的原理
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用、連通器原理、斜面應(yīng)用、平衡力的判斷的了解與掌握,貼近生活實(shí)際,便于激發(fā)生探究物理現(xiàn)象的興趣,同時(shí),也體現(xiàn)了新課程的指導(dǎo)思想
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
公共汽車(chē)上的一些設(shè)施和做法與物理原理相對(duì)應(yīng),其中正確的一組是 ( )
A.轉(zhuǎn)彎時(shí)播放“汽車(chē)轉(zhuǎn)彎,請(qǐng)抓好扶手”──防止由于慣性對(duì)人體造成傷害
B.公共汽車(chē)在后門(mén)上方安裝的攝像頭──利用凸透鏡成倒立放大的實(shí)像
C.方向盤(pán)上裹著的皮套──用來(lái)減小摩擦
D.公交車(chē)上使用的IC收費(fèi)卡──利用了超聲波原理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如下圖所示,是小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所測(cè)量的數(shù)據(jù),現(xiàn)請(qǐng)你填寫(xiě)測(cè)量結(jié)果:甲圖中這段鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)是_______cm;乙圖中體溫計(jì)的示數(shù)是________℃;丙圖中天平讀數(shù)是________g。
(2)如圖10所示,在研究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,平面鏡M平放在平板上,E、F是兩粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。
①如圖10甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí), 讓入射光線(xiàn)AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線(xiàn),若將AO向ON靠近,則OB______ ON。(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
②如圖10乙,把半面紙板F向前或向后折,則_______(填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn),說(shuō)明反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)及法線(xiàn)ON在___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2013年12月2日,中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭,將嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器成功送入太空(如圖10甲所示)。12月14日“嫦娥三號(hào)”攜“玉兔號(hào)”月球車(chē)實(shí)現(xiàn)月球著陸。圖乙為嫦娥三號(hào)著陸器與“玉兔號(hào)”月球車(chē)巡視器在月球上開(kāi)展科學(xué)探測(cè)工作互拍回傳的照片。請(qǐng)你觀察圖片,聯(lián)想發(fā)射過(guò)程、“玉兔號(hào)”月球車(chē)構(gòu)造及其在月面巡視勘察的工作情景,請(qǐng)參照示例提出一個(gè)物理問(wèn)題(不得與示例重復(fù)),并對(duì)提出的物理問(wèn)題嘗試解答。
示例
問(wèn)題:“玉兔號(hào)”月球車(chē)上太陽(yáng)翼的作用是什么?
解答: 將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能。
問(wèn)題: ?
解答: 。
圖10
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物理興趣小組的同學(xué)想探究物體受到浮力大小隨浸入深度的變化規(guī)律,選用了一個(gè)底面積為30cm2、高為10cm的實(shí)心合金圓柱體,一個(gè)底面積為60cm2 ,質(zhì)量為480g的盛有8cm深液體的薄壁圓筒容器,將合金圓柱體用細(xì)線(xiàn)吊在彈簧測(cè)力計(jì)下,逐漸浸液體中(如圖18甲所示),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體下表面深度變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖18乙表格所示。若整個(gè)過(guò)程中液體都沒(méi)有溢出容器。求:
(1)制作圓柱體的合金密度是多少?
(2)圓柱體未浸入液體前,圓筒容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少?
(3)當(dāng)圓柱體接觸容器底部時(shí),容器底部受到液體的壓強(qiáng)是多少?
甲 乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,水平桌面上放著底面積相同、質(zhì)量相同的甲乙兩容器分別裝有質(zhì)量相同的不同液體.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 甲圖中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)大于乙圖中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)
B. 甲圖中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)等于乙圖中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)
C. 甲圖中容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙圖中容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
D. 甲圖中容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于乙圖中容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
利用廢棄飲料瓶可以研究液體壓強(qiáng)的一些特點(diǎn)。小剛在飲料瓶周邊不同高度,打了幾個(gè)對(duì)稱(chēng)且相同的小孔,當(dāng)瓶里裝滿(mǎn)著色的水后出現(xiàn)如圖所示的情景。表明在液體內(nèi)部
A.只在水平方向有壓強(qiáng) B.壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小
C.同一深度朝不同方向壓強(qiáng)大小相等 D.壓強(qiáng)的大小與液體的密度有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是某棟房子供水的水路示意圖,放水時(shí)水龍頭與水塔構(gòu)成了一個(gè) .若將水龍頭(相同型號(hào))單獨(dú)打開(kāi)并將開(kāi)關(guān)旋至最大,則 (填“甲”或“乙“)水龍頭出水速度大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1所示,今年5月5日,西藏拉薩出現(xiàn)日暈奇觀。日暈形成的原因是高空中出現(xiàn)了由冰晶構(gòu)成的卷層云。太陽(yáng)光照射到卷層云中的冰晶時(shí),發(fā)生 和 ,最終太陽(yáng)周?chē)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/12/23/22/2014122322411277628858.files/image004.jpg'>
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