彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動,如圖所示.以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是( 。
分析:二力平衡的條件:大小相等,方向相反,作用在同一個物體上,作用在同一條直線上.
解答:解:A、木塊對桌面的壓力,桌子是受力物體,桌面對木塊的支持力,木塊是受力物體,不是同一個受力物體,不是平衡力.不符合題意.
B、木塊受到的重力與桌面對木塊的支持力,二力符合二力平衡的條件,是一對平衡力;符合題意;
C、測力計對木塊的拉力在水平方向,而木塊所受的重力在豎直方向,因此不是一對平衡力.不符合題意.
D、手受到測力計的拉力,受力物是彈簧,木塊受到桌面的摩擦力,受力物是木塊,因此不是一對平衡力;不符合題意.
故選B.
點評:此題主要考查了平衡力的概念,要掌握二力平衡的條件:作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上.能夠區(qū)別平衡力和相互作用力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊做
勻速直線
勻速直線
運動,這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù).②下表是某同學(xué)實驗時,記錄的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 接觸面材料的性質(zhì) 壓力 摩擦力
1 木塊與木板 3N 0.6N
2 木塊與木板 5N 1.0N
3 木塊與毛巾 5N 1.2N
A.比較第1、2次實驗時,可以得出的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

B.比較第2、3次實驗時,可以得出的結(jié)論是
壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

C.上述研究物理問題的方法是
控制變量法
控制變量法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

圖所示,一長方體的木塊放置在水平的長木板上,用彈簧測力計拉著木塊在長木板上運動.
(1)用彈簧測力計拉著木塊在長木板上做
勻速直線
勻速直線
運動,此時測力計的讀數(shù)為10N,則木塊受到的摩擦力是
10
10
N.
(2)若將50g的砝碼放在木塊上,用彈簧測力計拉著木塊做勻速運動,此時木塊受到的摩擦力一定
大于
大于
10N.(填“小于”或“等于”或“大于”)
(3)若將木塊放置在水平的玻璃板上,用彈簧測力計拉著木塊做勻速運動,則木塊受到的摩擦力一定
小于
小于
10N(填“小于”或“等于”或“大于”)
(4)若將木塊側(cè)放在長木板上,用測力計拉著木塊做勻速運動,則木塊受到的摩擦力
等于
等于
10N.(填“小于”或“等于”或“大于”)
(5)用彈簧測力計拉著木塊在長木板上運動,木塊運動的速度越來越快,則彈簧測力計的示數(shù)將
變大
變大
,木塊受到的摩擦力將
不變
不變
(填“增大”或“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究影響滑動摩檫力大小的因素,某同學(xué)做了如圖所示的實驗.

(1)根據(jù)彈簧測力計示數(shù)就可以知道木塊所受的滑動摩檫力的大小,這是利用了
二力平衡
二力平衡
原理;
(2)實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩檫力的大小,應(yīng)使彈簧測力計拉著木塊做
勻速直線
勻速直線
運動;
(3)上述實驗表明:滑動摩檫力的大小與
物體間的壓力、接觸面的粗糙程度
物體間的壓力、接觸面的粗糙程度
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,實驗過程如圖所示.
精英家教網(wǎng)
(1)比較
 
兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).比較
 
兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
(2)分析乙、丙兩次實驗現(xiàn)象,能否得出一個科學(xué)的結(jié)論?為什么?
 

(3)在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動摩擦力大小是否會與物體運動速度的大小有關(guān)?為了驗證這個猜想,他設(shè)計并進行了如下實驗:
步驟一、把木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使其以較慢速度作勻速直線運動,記錄彈簧測力計示數(shù)為2.5N.
步驟二、保持木塊與長木板間的壓力及接觸面粗糙程度不變,用彈簧測力計拉著木塊做加速運動,這時彈簧測力計示數(shù)為3.5N.
小明由此得出滑動摩擦力的大小隨速度的增大而增大的結(jié)論.
你認為他的探究過程中存在的問題是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)用彈簧測力計拉著木塊做
 
運動,這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)如表是某同學(xué)實驗時,記錄的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 接觸面的材料性質(zhì) 壓力(N) 摩擦力(N)
     1 木塊與木板      3    0.2
     2 木塊與木板     5    0.35
     3 木塊與棉布     3    0.4
A、比較第1、2次實驗時,可以得出的結(jié)論是
 

B、比較第1、3次實驗時,可以得出的結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案