10.如圖是容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩邊壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀發(fā)生改變.它可以用來探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素.
(1)若要驗(yàn)證“在同種液體中液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟深度有關(guān)”,對(duì)兩邊液體要有什么要求:在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體;
(2)若容器左右兩部分分別注入深度相同的水和酒精,橡皮膜發(fā)生形變,由此說明液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān);
(3)利用該裝置還可以測(cè)量液體密度.左右兩邊分別注入鹽水和水,兩邊液面距薄橡皮膜中心的距離分別為10cm和12cm,此時(shí)薄橡皮膜恰好變平,則鹽水密度為1.2×103kg/m3

分析 掌握控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,根據(jù)p=ρgh進(jìn)行分析;
(1)探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系,則需使液體的密度相同;密度相同,液體深度越大壓強(qiáng)越大;
(2)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,則要保證液體深度相同;深度相同,液體密度越大壓強(qiáng)越大;
(3)根據(jù)橡皮膜既不向內(nèi)凹,也不向外凸,利用ρ鹽水gh鹽水gh,即可求得鹽水的密度.

解答 解:(1)若要探究“液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系”,要控制液體密度相同,深度不同,則應(yīng)在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體,觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象;
(2)若容器左右兩部分分別注入深度相同的水和酒精,橡皮膜發(fā)生形變,由此說明液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān);
(3)橡皮膜既不向內(nèi)凹,也不向外凸,說明玻璃管內(nèi)外壓強(qiáng)相等,
ρ鹽水gh鹽水gh,
h=12cm=0.12m,h鹽水=10cm=0.1m;
代入上式,解得ρ鹽水=1.2×103kg/m3
故答案為:(1)在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體;(2)液體的密度;(3)1.2×103

點(diǎn)評(píng) 此題是探究液體壓強(qiáng)與深度和密度的關(guān)系,考查了對(duì)控制變量法的應(yīng)用,在實(shí)驗(yàn)中注意怎樣控制變量和改變變量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.如圖所示的中四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A.
手影游戲
B.
平面鏡成像
C.小孔成像D.
鉛筆被“折斷”

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”(燈泡電阻不變),開關(guān)S閉合.當(dāng)S1、S2斷開,滑片P從b端滑到某一位置時(shí),變阻器的電阻減小6Ω,電流表示數(shù)變化0.1A,燈泡恰好正常發(fā)光,此時(shí)電路的電流為0.5A;保持滑片P的位置不變,閉合Sl、S2,電流表的示數(shù)又變化了1.5A.則電阻R0的阻值為12Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R0定值電阻,R滑動(dòng)變阻器.開關(guān)S閉合后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在左右滑動(dòng)過程中,電壓表的最大示數(shù)為3V,電阻R0功率變化范圍是0.3W~1.2W,則電源電壓為6V,R0的阻值為30Ω.

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5.用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情景如圖所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖,回答下列問題:
(1)乙圖中橡皮膜底部受到液體壓強(qiáng)更大(選填:“甲”或“乙”);
(2)若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以確定A(選填“A”或“B”)杯中裝的水.(ρ鹽水>ρ

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15.物理課上,老師拿來一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,請(qǐng)同學(xué)們測(cè)出它的額定功率,老師提供的器材有:電源一個(gè)(電壓恒定且未知)、阻值為R0的定值電阻一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電壓表一只、開關(guān)3個(gè)、導(dǎo)線若干(以上器材均滿足實(shí)驗(yàn)需求),請(qǐng)你幫助同學(xué)們完成下列內(nèi)容(實(shí)驗(yàn)時(shí)不能忽略燈絲電阻隨溫度發(fā)生的變化)
(1)在虛框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖(電路不可重組);
(2)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟及要測(cè)量的物理量;
(3)寫出額定功率的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)得量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.按照題目要求作圖:
(1)把羊角錘看作杠桿,如圖1用羊角錘拔釘子,O為支點(diǎn),畫出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L.
(2)SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線,其中SA平行于主光軸,SB過左焦點(diǎn),請(qǐng)畫出圖2這兩條光線通過凸透鏡后出射光線(注意標(biāo)出箭頭方向).
(3)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖3所示中電燈和開關(guān)正確連到電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小楓用U形管壓強(qiáng)計(jì)做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).

(1)他發(fā)現(xiàn)用手?jǐn)D壓橡皮膜時(shí),如圖甲所示,U形管的左(填“左”或“右”)側(cè)的液面會(huì)下降,形成高度差;
(2)通過探究,他知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的深度和液體的密度有關(guān);
(3)在此基礎(chǔ)上,小楓將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入液面相平的a、b兩種不同液體的相同深度處,觀察到現(xiàn)象如圖乙所示,則兩種液體的密度大小關(guān)系是ρa<ρb(填“>”、“=”、“<”;另外他還觀察到吧探頭放入水中不同深度時(shí),每次U形管中液面的高度差都小于橡皮膜在水中所處深度,其原因是水的密度小于U形管內(nèi)液體的密度.
(4)如圖丙,小楓在一瓶未開口的礦泉水瓶的側(cè)壁開了三個(gè)大小相同的孔,你認(rèn)為用手?jǐn)D壓時(shí)水噴射最遠(yuǎn)的是C孔.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖甲所示為某家用電熱水瓶,其容量為2L,有加熱和保溫兩檔,電路如圖乙所示,某次該熱水瓶裝滿初溫為20℃的水,接在家庭電路中,它正常工作時(shí)的功率和時(shí)間關(guān)系如圖丙所示.(外界大氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)求:(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電熱水瓶處于加熱狀態(tài),此時(shí)電阻R1的阻值是多少?
(2)保溫時(shí)通過電熱水瓶插頭的電流?
(3)若通電10min恰好將水燒開,則加熱時(shí)電熱水瓶的熱效率是多少?[水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)].

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