分析 (1)使用天平測量物體質(zhì)量之前,將托盤天平放在水平桌面上,先把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,然后進行調(diào)平.平衡螺母調(diào)節(jié)的規(guī)律是根據(jù)指針“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”;
在測量過程中,需要通過增減砝碼或改變游碼位置使橫梁平衡;
(2)質(zhì)量是物體的一種屬性,與物體的位置、形狀、狀態(tài)無關(guān).
解答 解:(1)用天平測物體質(zhì)量,他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,由圖知,在測量質(zhì)量前,指針指在分度盤偏右側(cè),所以平衡螺母要向左側(cè)移動,直到指針指在分度盤中央;
測量質(zhì)量過程中,指針指在分度盤偏左側(cè),說明右盤砝碼的總質(zhì)量比物體質(zhì)量略小,所以需要將游碼向右調(diào)節(jié),直到橫梁平衡;
(2)用天平稱一個塑料瓶的質(zhì)量,然后將其剪碎,塑料瓶的形狀發(fā)生了變化,結(jié)果再次測量發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質(zhì)量與形狀無關(guān);用天平測杯和冰的總質(zhì)量,當(dāng)冰熔化成水后,狀態(tài)發(fā)生了變化,結(jié)果再次測量水和杯的總質(zhì)量發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質(zhì)量與狀態(tài)無關(guān).
故答案為:水平;向左移動平衡螺母;將游碼向右調(diào)節(jié);形狀;狀態(tài).
點評 此題為實驗題,通過實驗使學(xué)生在解決實際問題的情境中,運用所學(xué)物理知識進一步提高分析問題和解決問題的綜合能力.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽內(nèi)部不斷發(fā)生核聚變,太陽能是不可再生能源 | |
B. | “北斗”導(dǎo)航是利用超聲波進行定位和導(dǎo)航的 | |
C. | 光導(dǎo)纖維的主要用途是用來傳遞信息,光在光纖中經(jīng)光纖的內(nèi)壁多次反射傳播 | |
D. | LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粗導(dǎo)線的電阻比細導(dǎo)線的小 | B. | 長導(dǎo)線的電阻比短導(dǎo)線的大 | ||
C. | 銅導(dǎo)線的電阻比鋁導(dǎo)線的小 | D. | 以上說法都不對 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用滑動變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的亮度,滑動變阻器應(yīng)該和小燈泡串聯(lián) | |
B. | 使用電流表測量之前要先用較大量程試觸,防止被測電流超過電流表的量程 | |
C. | 滑動變阻器的接線應(yīng)該“一上一下” | |
D. | 使用電流表時,直接接在電源兩極上是測電源電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
介質(zhì) | 聲速/(m/s) | 介質(zhì) | 聲速/(m/s) |
空氣(0℃) | 331 | 海水(25℃) | 1531 |
空氣(15℃) | 340 | 冰 | 3230 |
空氣(25℃) | 346 | 銅(棒) | 3750 |
軟木 | 500 | 大理石 | 3810 |
煤油(25℃) | 1324 | 鋁(棒) | 5000 |
水(常溫) | 1500 | 鐵(棒) | 5200 |
A. | 15℃的空氣中聲速是340m/s | |
B. | 聲音在固體和液體中的傳播速度比在氣體中的大 | |
C. | 聲音在固體中的傳播速度最大,氣體中最小 | |
D. | 同種物質(zhì)在不同溫度下,聲音的傳播速度也是不同的 |
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