12.運(yùn)動(dòng)會(huì)正在舉行百米賽跑,我們班的小浩跑出了12秒的好成績,被譽(yù)為明日之星.求:
(1)小浩的百米跑平均速度是多少?
(2)小浩保持這個(gè)速度跑800米需多少時(shí)間?
(3)霞浦一中到福寧火車站大約3km,已知公交車在城內(nèi)限速40km/h,小浩和公交車賽跑誰勝.

分析 (1)知道小浩百米跑的時(shí)間,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出平均速度;
(2)知道小浩的速度和路程,根據(jù)t=$\frac{s}{v}$求出所需要的時(shí)間;
(3)知道公交車行駛的最大速度和小浩行駛的速度,比較兩者速度的大小得出答案.

解答 解:(1)小浩的百米跑平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{12s}$=$\frac{25}{3}$m/s≈8.3m/s;
(2)小浩保持這個(gè)速度跑800米需要的時(shí)間:
t′=$\frac{s′}{v}$=$\frac{800m}{\frac{25}{3}m/s}$=96s;
(3)公交車行駛的速度:
v′=40km/h=$\frac{40}{3.6}$m/s≈11.1m/s,
因v<v′,
所以,公交車運(yùn)行的時(shí)間少,公交車勝.
答:(1)小浩的百米跑平均速度是8.3m/s;
(2)小浩保持這個(gè)速度跑800米需要96s;
(3)公交車勝.

點(diǎn)評 本題考查了速度公式的應(yīng)用,計(jì)算過程要注意單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2.利用磁場對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用來制造的電器是( 。
A.電風(fēng)扇B.發(fā)電機(jī)C.電鈴D.電話

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3.如圖所示,將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花.這說明( 。
A.聲音從空氣中傳入水中速度回變小B.真空不能傳聲
C.發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)D.聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動(dòng)腦筋的小明想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,他給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)小圓孔和一個(gè)小方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分別將小孔對著燭焰,可以看到燭焰通過小孔所成的像.

(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出:物體通過小孔所成的像與小孔的形狀無關(guān).(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(2)如圖是夏天樹蔭下的圓形光斑,它形成的原理與小孔成像相同(選填“相同”或“不同”),這些光斑是太陽的像(選填“像”或“影子”).
(3)要讓塑料膜上燭焰的像變大,應(yīng)將蠟燭靠近小孔(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小李想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:

(1)用刻度尺測量1號管長度如圖所示,讀數(shù)是20.50cm.
   編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz
    1  1.50  2131
    2  31.00  2.00  1284
    3  48.50  2.50 656
(2)三根管中音調(diào)最低的是3號.(請?zhí)罹幪枺?br />(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請說明你的理由.
答:不能(能/不能); 理由:沒有采用控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.清晨,露珠下面的草木葉脈更加清晰,這是因?yàn)槁吨槠鸬搅朔糯箸R作用的結(jié)果.如圖是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖,由圖可知他是近視 (填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼,如需矯正視力,他應(yīng)選用的鏡片是凹透鏡.

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4.如圖所示的驗(yàn)電器,它是根據(jù)同種電荷相互排斥原理制成的,從圖中可以看出被檢測的物體帶(填“帶”或“不帶”)電.

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1.體育課上,甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽,甲從某一位置爬上桿頂用時(shí)9s,乙從同一位置勻速爬到桿頂用時(shí)10s,若甲、乙兩人體重之比為5:6,則他們爬桿時(shí)做功之比是5:6,爬桿的功率之比是25:27.

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2.在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示,平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的硬紙板,F(xiàn)可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上,讓光線AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,此時(shí)∠BON等于∠AON,若將AO向ON靠近,OB靠近ON(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(2)如圖乙,把F向后折疊,不能(填“能”或“不能”)看到反射光線,說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi).若要看到反射光線的光路,小明可以往空氣中放煙霧.
(3)若光線沿BO入射,則光線經(jīng)鏡面后沿OA射出,這說明了在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

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同步練習(xí)冊答案