8.小明利用如圖甲所示實(shí)物電路探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”.提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓恒為5V的電源、電流表、電壓表、四個(gè)不同阻值的定值電阻、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)圖甲中部分導(dǎo)線已連好,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,第2次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)為0.20A.
次數(shù)1234
電阻/Ω5101520
電流/A0.400.130.10
(3)分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(4)結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,小剛選用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少是30Ω.

分析 (1)圖甲中還未連入的元件有電壓表和滑動(dòng)變阻器,電壓表應(yīng)并聯(lián)到定值電阻兩端,滑動(dòng)變阻器按照“一上一下”連入電路.由此連接電路;
(2)由表格數(shù)據(jù)可知電流表使用的量程,由電流表量程和分度值讀出其示數(shù);
(3)研究電流跟電阻關(guān)系時(shí),控制電壓不變,分析電流和電阻的變化關(guān)系得出結(jié)論;
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),用公式U=IR計(jì)算出導(dǎo)體兩端的電壓;
根據(jù)串分壓的知識(shí),當(dāng)定值電阻的阻值最大時(shí),所需的滑動(dòng)變阻器的阻值也最大,結(jié)合歐姆定律的知識(shí)計(jì)算得出.

解答 解:
(1)把電阻、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,注意滑動(dòng)變阻器已接了右下角的接線柱,所以應(yīng)將其上面的一個(gè)接線柱接入電路中,如圖所示:

(2)由表格各次實(shí)驗(yàn),電流都小于0.6A,所以實(shí)驗(yàn)中電流表使用的是0-0.6A量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A;
(3)研究電流跟電阻之間的關(guān)系,電流的變化倍數(shù)與電阻變化倍數(shù)的倒數(shù)相等,故可得結(jié)論:在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(4)電壓表的示數(shù)保持不變,由表格中數(shù)據(jù)知,UR=I1R1=5Ω×0.4A=2V;
根據(jù)串分壓的知識(shí),當(dāng)定值電阻的阻值最大為20Ω時(shí),所需滑動(dòng)變阻器的阻值最大,此時(shí)電路中電流為$\frac{2V}{20Ω}$=0.1A,
所以R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{5V-2V}{0.1A}$=30Ω.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)0.2;(3)在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;(4)30.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),考查了電路連接、實(shí)驗(yàn)方法、電表讀數(shù)、數(shù)據(jù)分析等,考查全面,難度不大,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是常考題,能靈活運(yùn)用控制變量是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.最先指出“真空中的光速是物體運(yùn)動(dòng)的極限速度”的是下列哪位科學(xué)家(  )
A.
牛頓
B.
愛(ài)因斯坦
C.
居里夫人
D.
帕斯卡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小強(qiáng)的實(shí)物連接如圖所示,小芳發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,她改接正確后,將滑片P移到阻值最大處,閉合開(kāi)關(guān),又發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為電源電壓.他們共同合作排除了故障后,正確完成實(shí)驗(yàn),記錄了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
(1)在圖中接錯(cuò)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,然后畫(huà)出正確連接的一根導(dǎo)線;
 (2)他們合作排除的故障可能是定值電阻R斷路;
(3)在測(cè)出電阻為5時(shí)的電流后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將電阻由5換成10,再閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V時(shí),再讀出電流表的示數(shù);
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得:在導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流不導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在探究“電壓一定時(shí),電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示,在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須處于狀態(tài),在開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端.
先在A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動(dòng)滑片P,是電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù);接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻,下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是:應(yīng)將滑片向右移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2V,然后讀出電流表的示數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小強(qiáng)學(xué)完電學(xué)后驚奇地發(fā)現(xiàn),如圖1示的電路圖更換不同的器材就可以進(jìn)行不同的探究實(shí)驗(yàn).

(1)在器材處若接上未知電阻可以測(cè)定位置定值電阻的阻值,若接上燈泡可測(cè)定小燈泡的額定電功率,則①前者的實(shí)驗(yàn)原理是I=$\frac{U}{R}$;后者的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI.
②小強(qiáng)同學(xué)在器材處接上燈泡并連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,最終,他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,兩表針均幾乎不動(dòng),原因是小燈泡處斷路.
③在這個(gè)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都要調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片,請(qǐng)你說(shuō)出這一操作的主要目的有什么不同.前者是改變燈泡的電壓和電流,實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量;后者是改變燈泡的電壓,使燈泡在額定電壓下工作.
(2)將器材處接上電阻可探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”
①閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器R′的滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端,可以起到保護(hù)電路作用.
②小強(qiáng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖2示,為0.1A,所用電阻R的阻值是10.根據(jù)表的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
③小錢繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用得到數(shù)據(jù)分析,卻得不到“電流與電阻成反比”這一結(jié)論:請(qǐng)幫他分析原因沒(méi)有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電阻R/Ω                 R 
電壓U/V1.01.52.0
電路I/A 0.150.20

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.科學(xué)興趣小組的同學(xué)們想探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)室有:電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的店址電阻、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示:

(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),電壓表示數(shù)變大.
(2)連好電路閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是B
A.電壓表的量程選大了         B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路       D.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同.請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖象,并回答造成這種不同的原因:定值電阻的阻值不同.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓表
示數(shù)/V
1.01.52.02.53.0
電流表
示數(shù)/A
0.120.190.250.280.38

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:電源(電壓9V恒定)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R、電阻箱R0、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.

(1)小明連接的圖甲電路中存在連線錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使連線正確.請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法.
(2)正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān),在移動(dòng)變阻器滑片P時(shí),兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱,則電路故障可能為B.
.R短路    B.滑片P接觸不良    C.R0短路    D.R0斷路
(3)排除故障后實(shí)驗(yàn)時(shí),改變R0的阻值,測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流I.當(dāng)R0的阻值變大時(shí),為完成探究,應(yīng)將滑片P向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng).
(4)將R0阻值換為50Ω,電流表示數(shù)如圖乙.請(qǐng)?jiān)诒麍D坐標(biāo)中補(bǔ)描該點(diǎn),并作出(I-$\frac{1}{{R}_{0}}$)關(guān)系圖象.
(5)連線時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn),反思產(chǎn)生原因,小明回憶是某次將R0的阻值由40Ω變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)阻值時(shí),未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,為錫熔化或凝固的圖象,根據(jù)圖象可知
(1)錫的熔點(diǎn)是232℃.
(2)AB段圖象表示的是固態(tài),BC段表示的是熔化過(guò)程,這段過(guò)程中溫度保持不變,但必須從外界吸熱. CD段表示的是液態(tài),DE段表示的是液態(tài),EF段表示的是凝固過(guò)程,錫必須向外放熱,F(xiàn)G表示的是固態(tài).
(3)錫熔化過(guò)程經(jīng)過(guò)3分鐘,在3-6分鐘的時(shí)間內(nèi)錫所處的狀態(tài)為固液共存,9-12分鐘內(nèi)錫處于凝固過(guò)程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示是研究電流與電壓關(guān)系的電路圖.開(kāi)關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表與電壓表關(guān)系如表乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)電源電壓恒為3V不變,結(jié)合圖乙可知,R0=5Ω,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是0.4W.

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