【題目】小明和媽媽一起去商場買鞋子，試穿了一雙鞋后，小明從鞋柜旁放在地上的小鏡子中看到自己穿的鞋，很滿意．圖中，鏡子擺放位置符合實際情況的是（ ）

A． B． C． D．

【答案】B

【解析】

試題分析：分析題意可知，小鏡子很小，不可能讓人看到整個身子的像，而人眼和腳相距較遠，要使經(jīng)平面鏡反射后的光線剛好進入人眼，使人看到腳的像，平面鏡需要傾斜一定的角度．

解：小明要想看到鏡中自己穿的鞋的像，必須使鞋反射向平面鏡的反射光線射入人眼．

結(jié)合我們的生活經(jīng)驗，選項C中的鏡面斜著朝下，反射光線是向下傳播的，所以難以實現(xiàn)；

而選項D中的平面鏡朝上，如果鞋放在上面，只能看到鞋底，也不符合實際．

對于選項A和B，通過作圖觀察，如圖所示，圖中M點是人眼的位置，N是鞋的位置，N'是鞋在平面鏡中所成的像，很顯然，當平面鏡豎直放置時，人眼是無法看到鞋的像的，所以，平面鏡斜向上放置時最符合實際情況．

故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”將鋼球從不同的高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離下表是實驗小組實驗時記錄的部分實驗數(shù)據(jù)

（1）實驗時鋼球的動能是由_____能轉(zhuǎn)化來的，根據(jù)實踐經(jīng)驗可知鋼球從越高的位置靜止釋放時，擺到豎直位置時的速度就越_____。

（2）假若水平木板絕對光滑且足夠長，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達到探究目的，原因是：_____。

（3）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：當物體的_____一定時，物體的_____越大，物體的動能就越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為紙錐下落的頻閃照片。運動過程中，紙錐先后經(jīng)過ABCD四點，若在經(jīng)歷AB段和BD段的過程中重力所做的功分別為W1、W2，功率分別為P1 、P2，則有W1__________W2；P1 __________P2．若經(jīng)歷BC段時阻力做功的功率為P3，則P2 __________P3．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖，已知井深10m，物體重G=4×103N，汽車重G車=3×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力F=2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.05倍．請計算：

（1）若汽車運動的速度為1.2m/s，則將物體由井底拉至井口，需要多長時間？

（2）滑輪組的機械效率是多少？（保留一位小數(shù)）

（3）汽車的牽引力是多大？

（4）將物體由井底拉至井口，汽車的牽引力做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應把杠桿的平衡螺母向_____（“左”/“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平_____并靜止，達到平衡狀態(tài)．

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，在該位置平衡的好處是：便于在杠桿上直接測量_____．于是小明便得出了杠桿的平衡條件．他這樣得出的結(jié)論是否合理？為什么？_____．

（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃．碘的熔點為113.7℃．采用圖中的兩種方式加熱，圖甲的碘顆粒吸熱會____（填物態(tài)變化名稱，下同），圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會____；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸汽會____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華同學在探究通過導體的電流與其兩端的電壓的關(guān)系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是（ ）

A. 通過導體a的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導體a的電阻大于導體b的電阻

C. 當在導體b的兩端加上1V的電壓時，通過導體b的電流為0.1A

D. 將a、b兩導體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，通過導體的電流為0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在____；中考考場附近禁止機動車鳴笛，這是從_____處控制噪聲．用硬塑料片在梳子齒上劃動可發(fā)出聲音，用力劃比輕輕劃的聲音的____大，快劃比慢劃的聲音的______高.科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6 s收到回波信號，海洋中深處的深度是______m（聲音在海水中傳播的速度是1500 m/s）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“估測”是物理學中常用的一種方法。小華同學嘗試估測了與自己身體相關(guān)的一些物理量，其中不合理的是

A. 脈搏跳動頻率為 68Hz

B. 體積約為 50L

C. 雙腳站立時，對地面的壓強約為 1.5×104Pa

D. 步行的速度約為 4km/h

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同步練習冊答案