某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物體運(yùn)動(dòng)與受力的關(guān)系.在光滑的水平桌面上放一小車,其兩端通過(guò)細(xì)線懸掛重力相等的兩個(gè)鉤碼,小車靜止如圖(a)所示.在相同的受力情況下,把小車旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,小車將發(fā)生旋轉(zhuǎn)如圖(b)所示.若在右端再加一個(gè)鉤碼,小車將向右運(yùn)動(dòng)如圖(c)所示.

(1)由圖(a)可知,要使小車保持靜止,兩個(gè)力方向必須    .(“相反”或“相同”)
(2)比較圖        可知,要使小車保持靜止,兩個(gè)力必須在同一直線上.
(3)比較圖        可知,要使小車保持靜止,兩個(gè)力大小必須相等.
(4)二力平衡的條件是:作用在    物體上的兩個(gè)力,大小    ,方向    ,作用在    上.
【答案】分析:從二力平衡條件進(jìn)行解答:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上.
解答:解:(1)由圖(a)可知要使小車保持靜止,兩個(gè)力的方向一定是相反的.
(2)如圖(b)所示,在相同的受力情況下,把小車旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,小車將發(fā)生旋轉(zhuǎn),和圖(a)進(jìn)行比較得到:要使小車保持靜止,兩個(gè)力必須在同一直線上.
(3)如圖(c)所示,若在右端再加一個(gè)鉤碼,小車將向右運(yùn)動(dòng),和和圖(a)進(jìn)行比較得到:要使小車保持靜止,兩個(gè)力大小必須相等.
(4)二力平衡條件:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反、作用在同一條直線上.
故答案為:(1)相反;(2)a;b;(3)a;c;(4)同一;相等;相反;同一條直線.
點(diǎn)評(píng):探究二力平衡條件時(shí),只能探究靜止?fàn)顟B(tài)的力的關(guān)系,對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體是無(wú)法直接測(cè)量的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?常德)在物理實(shí)踐活動(dòng)中,某活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律,他們用了A、B兩個(gè)焦距不同的透鏡分別進(jìn)行了若干次操作.并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象準(zhǔn)確地記錄在下表中:
請(qǐng)你完成下表中①、②填空內(nèi)容.
凸透鏡焦距(cm) 物到凸透鏡距離(cm) 像到透鏡距離(cm) 像的情況
正、倒 大、小 虛、實(shí)
凸透鏡A 14 20 47 倒立
放大
放大
實(shí)像
30 26 縮小
40 22 縮小
60 18 縮小
凸透鏡B 18 20 80 倒立 放大 實(shí)像
30 34
放大
放大
40 27 縮小
60 22 縮小
幫助他們分析從表中獲得的信息,把能得出的探究結(jié)論填在橫線上.
(示例)結(jié)論一:
在成實(shí)像的情況下,物體到凸透鏡的距離相同時(shí),凸透鏡的焦距越長(zhǎng).像到凸透鏡的距離越長(zhǎng).
結(jié)論二:在成實(shí)像的情況下
物體離凸透鏡越遠(yuǎn)(近),成的像離凸透鏡越近(遠(yuǎn))
物體離凸透鏡越遠(yuǎn)(近),成的像離凸透鏡越近(遠(yuǎn))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在物理實(shí)踐活動(dòng)中,某活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律,他們用了A、B兩個(gè)焦距不同的透鏡分別進(jìn)行了若干次操作,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象準(zhǔn)確地記錄在下頁(yè)表中:
  凸透鏡焦距(cm) 物到凸透鏡距離(cm) 像到透鏡距離(cm) 像的情況
正、倒 大、小 虛、實(shí)
凸透鏡A 14 20 47 倒立 放大 實(shí)像
30 26 縮小
40 22 縮小
60 18 縮小
凸透鏡B 16 20 80 倒立 放大 實(shí)像
30 34 放大
40 27 縮小
60 22 縮小
為了判斷是哪個(gè)條件的改變導(dǎo)致了最后結(jié)果的變化,在對(duì)比時(shí)要選擇的兩次實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)條件發(fā)生變化,這種科學(xué)方法叫做
控制變量法
控制變量法

請(qǐng)你幫助他們分析從表中獲得的信息,把能得出的探究結(jié)論填在橫線上.
結(jié)論一:在成實(shí)像的情況下,物體到凸透鏡的距離相同時(shí),凸透鏡的焦距越長(zhǎng),像到凸透鏡的距離越長(zhǎng).
結(jié)論二:在成實(shí)像的情況下,
焦距長(zhǎng)(短)的凸透鏡,其成像的像距也長(zhǎng)(短)
焦距長(zhǎng)(短)的凸透鏡,其成像的像距也長(zhǎng)(短)

結(jié)論三:當(dāng)物距在
大于一倍焦距小于二倍焦距時(shí),所成的像都是倒立、放大的實(shí)像
大于一倍焦距小于二倍焦距時(shí),所成的像都是倒立、放大的實(shí)像

結(jié)論四:當(dāng)物距在
大于二倍焦距時(shí),所成的像都是倒立、縮小的實(shí)像
大于二倍焦距時(shí),所成的像都是倒立、縮小的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)在物理實(shí)踐活動(dòng)中,某活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律,他們用了A、B兩個(gè)焦距不同的透鏡分別進(jìn)行了若干次操作,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象準(zhǔn)確地記錄在下表中:
  凸透鏡焦距(cm) 物到凸透鏡距離(cm) 像到透鏡距離(cm) 像的情況
正、倒 大、小 虛、實(shí)
凸透鏡A  14 20 47 倒立   實(shí)像
30 26 縮小
40 22 縮小
60 18 縮小
凸透鏡B 16 20 80 倒立 放大 實(shí)像
30 34  
40 27 縮小
60 22 縮小
請(qǐng)你完成上表并幫助他們分析從表中獲得的信息,把能得出的探究結(jié)論填在橫線上.
(示例)結(jié)論一:在成實(shí)像的情況下,物體到凸透鏡的距離相同時(shí),凸透鏡的焦距越長(zhǎng),像到凸透鏡的距離越長(zhǎng).
結(jié)論二:在成實(shí)像的情況下,
在焦距相同成實(shí)像的情況下,物體離凸透鏡越遠(yuǎn)(近),成的像離凸透鏡越近(遠(yuǎn))
在焦距相同成實(shí)像的情況下,物體離凸透鏡越遠(yuǎn)(近),成的像離凸透鏡越近(遠(yuǎn))

(2)在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量凸透鏡焦距的簡(jiǎn)易方案,寫出實(shí)驗(yàn)步驟:
把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座的同一水平直線上,點(diǎn)燃蠟燭
把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座的同一水平直線上,點(diǎn)燃蠟燭
;
來(lái)回移動(dòng)蠟燭和光屏直至光屏上出現(xiàn)倒立等大清晰的像,量出蠟燭到凸透鏡的距離,這個(gè)長(zhǎng)度的二分之一就焦距
來(lái)回移動(dòng)蠟燭和光屏直至光屏上出現(xiàn)倒立等大清晰的像,量出蠟燭到凸透鏡的距離,這個(gè)長(zhǎng)度的二分之一就焦距

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在物理實(shí)踐活動(dòng)中,某活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律,他們用了A、B兩個(gè)焦距不同的透鏡分別進(jìn)行了若干次操作,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象準(zhǔn)確地記錄在下表中:請(qǐng)你完成下表并幫助他們分析從表中獲得的信息,把能得出的探究結(jié)論填在橫線上.
凸透鏡焦距(厘米) 物到凸透鏡距離(厘米) 像到透鏡距離(厘米) 像的情況
正、倒 大、小 虛、實(shí)
凸透鏡
A
14 20 47 倒立 實(shí)像
30 26 縮小
40 22 縮小
60 18 縮小
凸透鏡
B
16 20 80 倒立 放大 實(shí)像
30 34
40 27 縮小
60 22 縮小
結(jié)論一:
焦距相同,物距越大,像距越小
焦距相同,物距越大,像距越小

結(jié)論二:
物距相同,焦距越大,像距越大
物距相同,焦距越大,像距越大

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市中心學(xué)校八年級(jí)(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在物理實(shí)踐活動(dòng)中,某活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律,他們用了A、B兩個(gè)焦距不同的透鏡分別進(jìn)行了若干次操作,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及部分現(xiàn)象準(zhǔn)確地記錄在下頁(yè)表中:
 凸透鏡焦距(cm)物到凸透鏡距離(cm)像到透鏡距離(cm)像的情況
正、倒大、小虛、實(shí)
凸透鏡A142047倒立放大實(shí)像
3026縮小
4022縮小
6018縮小
凸透鏡B162080倒立放大實(shí)像
3034放大
4027縮小
6022縮小
為了判斷是哪個(gè)條件的改變導(dǎo)致了最后結(jié)果的變化,在對(duì)比時(shí)要選擇的兩次實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)條件發(fā)生變化,這種科學(xué)方法叫做______.
請(qǐng)你幫助他們分析從表中獲得的信息,把能得出的探究結(jié)論填在橫線上.
結(jié)論一:在成實(shí)像的情況下,物體到凸透鏡的距離相同時(shí),凸透鏡的焦距越長(zhǎng),像到凸透鏡的距離越長(zhǎng).
結(jié)論二:在成實(shí)像的情況下,______.
結(jié)論三:當(dāng)物距在______.
結(jié)論四:當(dāng)物距在______.

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