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【題目】如圖所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成“舞臺”，臺上小人在音樂聲中翩翩起舞，對此，幾個同學有了下列的說法，其中正確的是（ ）
A.喇叭發(fā)出的音樂聲屬于超聲波
B.開大喇叭的音樂聲，其音調就越高
C.我們能聽到喇叭發(fā)出的音樂，是通過空氣傳播的
D.響亮的音樂聲，對于附近認真學習的同學來說是噪聲

【答案】CD
【解析】解： A、正常人的耳朵只能聽到20Hz到20000赫茲的聲音，所以人耳聽不到超聲波，故A錯誤；
B、開大喇叭的音樂聲是指聲音的響度大，故B錯誤；
C、我們能聽到喇叭發(fā)出的音樂，是通過空氣傳播的，故C正確；
D、響亮的音樂聲，影響了附近認真學習的同學，故是噪聲，故D正確．
故選CD．
【考點精析】掌握聲音的傳播條件和超聲波與次聲波是解答本題的根本，需要知道聲音是靠介質傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質---→耳朵；超聲波：高于20000Hz的聲波稱為超聲波．

練習冊系列答案
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【題目】星期天小星幫媽媽包餛飩．拌餡時聞到了陣陣香味，這是__________現象，煮餛飩時,餛飩的內能________(填“增大”“減小”)，水面上漂著油花，這是因為油的______________比水小。

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【題目】用40N的力把一個重力為0.2N的圖釘按入豎直的墻壁，已知圖釘帽面積是1cm2，圖釘尖的面積是0.05mm2，求圖釘帽和墻壁受到的壓強各是多少？

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【題目】【2016·巴中卷】在如圖所示的電路中，正確的說法是（ ）

A．閉合S1，斷開S2，L1發(fā)光，L2不發(fā)光

B．閉合S1，S2，L1，L2都發(fā)光

C．S1，S2都斷開，L1，L2都不發(fā)光

D．閉合S2，斷開S1，L1，L2都發(fā)光

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【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 1t棉花和1t鐵塊相比，鐵塊受到的重力較大

B. 在同一地點，物體所受重力大小與它的質量成正比

C. 物體質量增大幾倍，重力也增大幾倍，因此物體的質量與它的重力是一回事

D. 通常情況下，1kg=9.8N

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【題目】完成下面的測量長度和時間的實驗：
（1）如圖甲所示，測得一木塊的長度是cm；按照如圖乙所示的方法（填“能”或“不能”）準確測量﹣元硬幣的直徑，在測量長度時，我們不能消除誤差，只能減小誤差，請寫出一種減小誤差的方法： ．
（2）如圖丙所示，此時機械停表的時間是 ．

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【題目】空調維護人員所用的“測溫槍”能遠距離測量出空調工作時的溫度，主要是利用了( )

A. 超聲波 B. 紅外線

C. 紫外線 D. 激光

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【題目】【2016·上海卷】小華同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現有電源（電壓為2伏的整數倍且保持不變）、待測電阻R、電流表、電壓表（只有0-3伏檔完好）、滑動變阻器（標有“20 2A”字樣）、電鍵以及導線若干。實驗中，小華正確連接斷路，且使變阻器接入電路中的電阻最大，閉合電鍵時電表示數如圖（a）、（b）所示。

（1）通過計算說明實驗所用電源的電壓。

（2）小華移動變阻器的滑片，觀察到電表示數變化范圍較小。然后他調整了電表的接入位置重新實驗：

（a）根據圖中電表的示數等信息判斷，在閉合電鍵時能否使變阻器接入電路中的電阻最大，并簡述理由。

（b）根據小華重新實驗中所記錄的一組數據（見上表），計算待測電阻Rx的阻值（精確到0．1歐）。

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【題目】在“探究浮力的大小與什么因素有關”時，同學們提出來如下猜想：
A、可能與物體浸沒在液體中的深度有關
B、可能與物體的密度有關
C、可能與物體浸在液體中的體積有關
D、可能與液體的密度有關

為了驗證上述猜想，小明利用體積相等的鋁塊和銅塊、測力計等器材做了如圖所示的實驗：
（1）分析比較①④⑤，可以驗證猜想是的（“正確”或“錯誤”）；
（2）分析比較實驗①③④，可以驗證猜想是正確的（選填A、B、C、D）；
（3）分析比較①④和②⑥，可以驗證猜想是錯誤的（選填A、B、C、D）；
（4）分析比較可知：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關．

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