【題目】利用如圖所示裝置研究聲現(xiàn)象時，進行了如下實驗：

①不敲擊音叉，使音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，觀察現(xiàn)象；

②輕敲音叉，使音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，觀察現(xiàn)象；

③用力敲擊音叉，使音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，觀察現(xiàn)象。

(1)由①②對比可以說明：物體的_____產(chǎn)生聲音。

(2)由②③對比可以說明：聲音的_____與物體的振幅有關(guān)。

【答案】振動 響度

【解析】

(1)[1]不敲擊音叉，音叉不發(fā)聲，乒乓球不會被彈開；輕敲音叉，音叉發(fā)聲，乒乓球被彈開；說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；

(2)[2]輕敲音叉，音叉發(fā)聲響度小，乒乓球被彈起一個較小的幅度；用力敲擊音叉，音叉振動劇烈，音叉發(fā)聲的響度變大，同時可看到乒乓球彈起一個較大的幅度，這說明聲音的響度與振幅有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．

（1）小明在實驗中電流表、電壓表選擇了正確的量程．請你幫他在圖中將電流表和電壓表正確連入電路，同時將滑動變阻器連接好，要求滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大________．

（2）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到__（填寫“C”或“D”）端．

（3）連好如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮．接下來，最合理的做法是__．

（4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)很大，立即斷開開關(guān)．產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的__和__．（填寫序號）

A．小燈泡短路 B．小燈泡的燈絲斷了

C．小電燈的燈座接觸不良 D．電壓表的正、負接線柱接反

E．滑動變阻器的滑片放在了最小阻值處

（5）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如表所示的三組數(shù)據(jù)．則小電燈的額定功率為__W．

（6）小明發(fā)現(xiàn)，由表中數(shù)據(jù)計算可知：小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等．你認為造成這種結(jié)果的原因是__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，做了如下實驗：①用平行光正對凸透鏡照射，移動光屏得到一個最小、最亮的光斑，如圖甲所示；②保持該透鏡位置不變，將點燃的蠟燭放在圖乙所示的位置，移動光屏得到燭焰清晰的像（圖中未畫出）。則下列說法錯誤的是（　�。�

A.實驗②中，燭焰在光屏上成放大的像

B.實驗②中，像到透鏡的距離一定大于15cm

C.若增大蠟燭與透鏡的距離，所成的像會變大

D.若使該透鏡成虛像，蠟燭與透鏡的距離應(yīng)小于10cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖所示：

（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個______（填“亮點”或“亮環(huán)”）為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=__________（填“5cm”或“10cm”）。

（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動光屏，至到如圖所示位置，光屏上會出現(xiàn)清晰______（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；如果她將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應(yīng)向_______（填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像。

（3）如果將光源移至15cm處，為了能使光屏上成清晰的像，應(yīng)將光屏移到_____cm刻度線處。

（4）他們不用蠟燭，而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進行實驗，你認為其好處是_____。（寫出一點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是小力利用小桌、砝碼和海綿做探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗。

(1)該實驗是通過_____來顯示壓力的作用效果；

(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：壓力的作用效果與_____有關(guān)；

(3)小力由甲、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。小力得到錯誤結(jié)論的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起。如圖所示，若救援隊員在撬棒D點分別沿DM方向用力和沿DN方向用力撬起石塊1,請畫出兩種方法中較省力的那種方法的動力臂和阻力的示意圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當開關(guān)S閉合后，燈L1不亮，L2亮，電壓表有示數(shù)，則下列說法中正確的是

A. 燈L1與L2并聯(lián)，L1的燈絲斷了

B. 燈L1與L2并聯(lián)，L1被短路了

C. 燈L1與L2串聯(lián)，L1的燈絲斷了

D. 燈L1與L2串聯(lián)，L1的實際功率比L2的小很多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國古代人們計時使用的工具—日晷儀。日晷儀一般由晷針和晷面組成，晷針垂直于太陽視運動的軌道平面，上端指向北極星方向，在晷面上刻劃出12個大格，即天中的十二個時辰，每個大格代表兩個小時，當太陽光照在日晷上時，晷針的影子就會投向晷面，以此顯示時刻。以下有關(guān)日晷儀的說法錯誤的是（　�。�

A.日晷儀無法完成全天24小時的計時

B.日晷儀與日食利用的光學原理相同

C.能看到日晷上“子丑寅卯”等字，是因為光在晷面上發(fā)生了漫反射

D.如果日晷儀上晷針的影子由短變長，表示的時間是由從早晨到中午

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“杠桿力臂演示儀”，杠桿AOB可繞O點（螺母）轉(zhuǎn)動，杠桿自身重力和摩擦不計，固定裝置未畫出，甲圖中杠桿處于水平位置平衡．松開螺母保持OA不動，使OB向下折一個角度后，再擰緊螺母形成一根可繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿AOB′（B′點對應(yīng)B點），保持G1位置不變，要使杠桿在圖乙位置保持平衡，則G2應(yīng)該放在

A. B′點處 B. ①點處 C. ②點處 D. ③點處

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