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將鋼鋸條的下端固定在臺鉗上，分別用不同大小的力將鋸條上端撥動一下，使它振動，如圖中甲、乙所示，該實驗可以證明：響度與發(fā)聲體的________關，________越大，________就越大．

振幅    振幅    響度
分析：聲音的響度與物體振動幅度有關，振幅越大，響度越大．
解答：用力撥動鋸條，使物體振動幅度變大．當振幅變大時，聲音的響度變大．說明振幅越大，響度越大．
故答案為：振幅；振幅；響度．
點評：本題考查學生對響度和振幅之間關系的掌握情況．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

將鋼鋸條的下端固定在臺鉗上，分別用不同大小的力將鋸條上端撥動一下，使它振動，如圖中甲、乙所示，該實驗可以證明：響度與發(fā)聲體的
振幅
振幅
關，
振幅
振幅
越大，
響度
響度
就越大．

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科目：初中物理 來源：設計八年級上物理滬科版 滬科版 題型：058

力可以產生兩個作用效果，一個作用效果是讓物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，另一個作用效果是讓物體發(fā)生形變．但是不同的力的作用效果一般是不相同的，那么，力的作用效果跟什么因素有關呢？如圖所示，將一薄鋼鋸條的下端固定在一木塊里面，分別用不同的力去推它，使之發(fā)生形變，觀察實驗現(xiàn)象并討論總結．

(1)用方向相同、作用點相同，但大小不同的兩個力依次來推鋼鋸，觀察其效果相同嗎？

(2)用大小相同、作用點相同，但方向不同的兩個力依次來推鋼鋸，觀察其效果相同嗎？

(3)用大小相同、方向相同，但作用點不同的兩個力依次來推鋼鋸，觀察其效果相同嗎？

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星港學校八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

將鋼鋸條的下端固定在臺鉗上，分別用不同大小的力將鋸條上端撥動一下，使它振動，如圖中甲、乙所示，該實驗可以證明：響度與發(fā)聲體的______關，______越大，______就越大．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：填空題

將鋼鋸條的下端固定在臺鉗上，分別用不同大小的力將鋸條上端撥動一下，使它振動，如圖甲、乙所示，該實驗可以證明：響度與發(fā)聲體的________有關，________越大，    ___________就越大。

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