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11.如圖甲所示在試管中加入少量水,用嘴對著試管口部吹氣,使其發(fā)出聲音,其發(fā)聲物體是空氣柱(選填“試管”、“水”或“空氣柱”),當水量增加時,聲音的音調會升高(選填“升高/降低/不變”);若把少量水再倒入一高腳酒杯中,如圖乙所示,把酒杯放在桌面上,一只手按住高腳酒杯的底座,將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦(手指不要脫離杯口),使其發(fā)出聲音,當高腳酒杯中的水量增加時,音調會降低(選填“升高/降低”).

分析 首先確定振動物體,質量大,體積大的物體的難振動,頻率小,音調低.吹試管口時,振動物體是空氣柱.
明確用手摩擦杯口時,其發(fā)聲的原因與發(fā)聲物體是什么,然后再進一步判斷對其發(fā)聲的音調或響度產生的影響.

解答 解:用嘴對著試管口部吹氣,振動的物體是空氣柱,試管中盛水越多,空氣柱越短,越容易振動,頻率越大,音調越高.
當用手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦時,是杯子和水發(fā)生了振動,當水量越大時,杯子和水越難振動,因此可以得出杯中的水量越大,音調越低,水量越小,音調越高.
故答案為:空氣柱;升高;降低.

點評 解決此類問題要結合頻率與音調的關系分析解答,在分析音調的變化情況時,明確振動的物體是什么是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)小莉將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出一個最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是10cm.
(2)小莉同學做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示,若要使燭焰在光屏中心成像,若只調節(jié)光屏,應將光屏向上移動;若只調節(jié)凸透鏡,應將凸透鏡向下移動(選填“上”或“下”).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡25cm處,移動光屏,使燭焰在屏上得道倒立、縮小的實像,照相機(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡)就是應用這一原理制成的.
(4)小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應將光屏向左(左/右)移動.
②如圖2,四個選項中,能正確表示小莉同學近視眼成像和矯正情況的是B
A.乙甲       B.丙甲        C.乙丁          D.丙丁
(5)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果透鏡上落上一只小蟲,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將變暗(選填“變亮”或“變暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明同學在“探究凸透鏡成像”的實驗中
(l)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是10cm.
(2)如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖:如果你是他的合作者,請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤:
①三者的中心不在同一高度;②凸透鏡沒有放在蠟燭和光屏之間.
(3)錯誤改正后,小明將凸透鏡固定在50cm處,小明將點燃的蠟燭放在10cm處,移動光屏,在屏上得到清晰的倒立、縮小的實像.
(4)小明繼續(xù)將點燃的蠟燭靠近凸透鏡,當燭焰移至35cm 處,移動光屏,在屏上得到清晰的倒立、放大的實像,投影儀(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)應用這一原理制成.
(5)小明將點燃的蠟燭放在40cm處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑,你認為可能出現(xiàn)的原因應該是在焦點上不成像.
(6)小明在實驗中發(fā)現(xiàn):當物距在不斷的減小的過程中,成像性質發(fā)生改變的兩個轉折點是二倍焦距和一倍焦距.
(7)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將變暗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列溫度中,約為5℃的是( 。
A.人的正常體溫B.冰箱冷藏室的溫度
C.標準大氣壓下沸水的溫度D.人感覺舒適的環(huán)境的溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.最近我們學習過有關溫度計的知識,請根據(jù)所學知識完成下面題目:
(1)使用溫度計測量液體溫度時,如圖丙所示的四種方法中正確的是A

(2)如圖甲所示,溫度計的讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”).示數(shù)為48℃.
(3)如圖乙所示是人們常用的體溫計,這種體溫計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的,它的量程是35~42℃,圖中體溫計的讀數(shù)是37.8℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.下表中提供了某中學使用的一臺投影儀的有關數(shù)據(jù),請根據(jù)其中的數(shù)據(jù),完成下列問題.
(1)這臺投影儀的耗電總功率是多大?
(2)如果投影儀的光源采用串聯(lián)電阻降壓的話,所選電阻的阻值應該多大?該電阻消耗的功率為多大?
(3)這臺投影儀的光源采用上述串聯(lián)電阻降壓的方法可行嗎?為什么?
電源工作電壓220V電源頻率50Hz
光源電壓24V光源電流10.0A
鼓風機電壓220V鼓風機電流0.1A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.“嫦娥一號”衛(wèi)星能收到地面指揮中心的運行指令,是通過微波傳遞實現(xiàn)的(選填“微波”、“超聲波”或“次聲波”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小華在家里修理廚房里的桌子時,不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學習時避免干擾,小華采取了一些方案,請你幫他寫出來.(注:寫出三種方案,并說明分別通過哪一種途徑來減弱噪聲?)
答:方案一:在被敲的地方墊一塊抹布   在聲源處減弱噪聲
方案二:把房間、廚房門窗關閉關嚴   在傳播過程中減弱噪聲
方案三:囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵   在接收處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.聲音是由于物體的振動產生的,我們可以利用聲音傳遞信息和能量.聲音的特性有音調、響度、音色.“震耳欲聾”是指聲音的響度.

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同步練習冊答案