如圖所示，用定滑輪將重20N的鉤碼勻速向上提升（不計(jì)摩擦和繩重），則需要拉力F= N，如果將定滑輪改成動(dòng)滑輪提升同一重物，機(jī)械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市壽光市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有些公共汽車(chē)配備逃生錘，遇到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

燈L1標(biāo)有“220V、40W”字樣，燈L2標(biāo)有“220、25W”字樣，將它們串聯(lián)接在220V的電路中，比較兩燈的亮度（ ）

A. L1燈較亮 B. L2燈較亮 C. 兩燈一樣亮 D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究影響電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R甲＞R乙．

（1）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，選用煤油而不用水，主要是由于 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過(guò) 來(lái) 反映的（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

（3）將該電路設(shè)計(jì)成串聯(lián)的目的是 ．通電一段時(shí)間后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)，若甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在 和通電時(shí)間相同時(shí)， 越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．

（4）若利用該電路完成“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成 相等的水，并且使電阻絲R甲 R乙（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，AB為能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，中點(diǎn)C處用細(xì)線(xiàn)懸掛一重物，在A(yíng)端施加一個(gè)豎直向上大小為20N的拉力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則物重G= N．若保持拉力方向不變，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過(guò)程中，拉力F將 （選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面生活用具中，不是利用電流的熱效應(yīng)工作的是（ ）

A．電飯鍋 B．電熱水壺 C．電風(fēng)扇 D．電烤火箱

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列杠桿中，使用時(shí)不能省力，但能省距離的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)九年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

夏天的傍晚，一些中老年人喜歡跳廣場(chǎng)舞，優(yōu)美的舞曲是由于揚(yáng)聲器的紙盆 發(fā)出的，聲音是通過(guò) 傳入人耳的，為了不影響周?chē)用竦纳詈托菹�，有人建議跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在 處減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市五峰縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在平衡力的作用下物體一定靜止

B．彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用

C．如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用

D．物體不受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定不改變

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