【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的!為此,德州市今年來加大了道路限速監(jiān)控管理.一種是“定點(diǎn)測(cè)速”,即監(jiān)測(cè)汽車在某點(diǎn)的車速;另一種是“區(qū)間測(cè)速”,就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度.如果超過了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距25km,全程限速120km/h,一輛轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B的速度分別為100km/h和110km/h,通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示.
(1)采用“定點(diǎn)測(cè)速”,該轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速?
(2)采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速?(請(qǐng)通過計(jì)算進(jìn)行說明).
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的.為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語.
【答案】解:
(1)因?yàn)?20km/h>110km/h>100km/h,所以該轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)不會(huì)被判超速;
(2)圖中所示轎車在該路段所用的時(shí)間t=10:41﹣10:31=10min=h;
所以轎車在該路段的速度v′===150km/h,
因?yàn)?50km/h>120km/h,
所以這輛轎車在該路段會(huì)被判超速.
(3)勸導(dǎo)語:為了您和家人的幸福,請(qǐng)勿超速行駛.
答:(1)采用“定點(diǎn)測(cè)速”,該轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)不會(huì)被判超速;
(2)采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車在該路段會(huì)被判超速;
(3)為了您和家人的幸福,請(qǐng)勿超速行駛.
【解析】(1)根據(jù)轎車的速度和限速的大小判斷是否超速;
(2)根據(jù)圖示讀出路程為25km內(nèi)所用的時(shí)間,根據(jù)v=計(jì)算該區(qū)域的速度,然后再比較大;
(3)本題是一道開放題,只要標(biāo)語能起到提醒作用即可.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個(gè))、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線(質(zhì)量和體積不計(jì))、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度)
(1)甲組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水@
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示@
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:
a.將游碼撥到零刻度線處@
b.向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡@
c.在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,金屬塊的質(zhì)量m=______@
④計(jì)算金屬塊的密度是______kg/m3.該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與金屬塊實(shí)際的密度相比較______(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材(沒有天平),設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)寫出他們的實(shí)驗(yàn)過程.
選用器材:彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、燒杯(2個(gè))
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊的重力G@
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1@
③________________________________________________________@
④未知液體密度的表達(dá)式:ρ=______(用字母表示,已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動(dòng)光屏至65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像.如圖所示.
請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問題:
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說明 的成像特點(diǎn).(選填選項(xiàng)前的字母)
A.照相機(jī) B.幻燈機(jī) C.放大鏡
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng),如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)該進(jìn)行的操作是 .(選填選項(xiàng)前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移 B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移 D.將蠟燭右移,光屏右移
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng),若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過移動(dòng)光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的 的像.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.倒立放大 B.倒立縮小 C.正立放大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的。將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個(gè)燒杯中,可以判斷ρ1_(大于/等于/小于)ρ2;若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1_(大于/等于/小于)m2。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果你在一個(gè)非常小的平面鏡中看到了另一個(gè)同學(xué)的眼睛,那么該同學(xué)_________(選填“能”或“不能”)通過這平面鏡看到你的眼睛,這是因?yàn)?/span>___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】給下列數(shù)字填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>
(1)一枚硬幣的厚度約2________;
(2)一張課桌的高度約80________;
(3)一位中學(xué)生的百米跑成績(jī)約15________;
(4)物理課本的寬度為1.85 ________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉_________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,小紅正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實(shí)小紅的做法是欠妥的,她正確的做法應(yīng)該是____________________________。
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小宇同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(4)小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W,還可以得出:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。從圖像還可以發(fā)現(xiàn)通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現(xiàn)象的原因是__________________。
(5)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是:
①___________________________________________;
②______________________________________。
(6)小芳同學(xué)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:____________。
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