如圖甲,托盤天平是實(shí)驗(yàn)室里常用來測量的工具.托盤天平上的橫梁可以看成一個(gè)等臂杠桿,刀口處實(shí)際上就是支點(diǎn),圖乙是簡化后的示意圖.

(1)請?jiān)趫D乙上畫出動力、動力臂、阻力、阻力臂
(2)試證明:當(dāng)天平水平平衡時(shí),左盤中物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量,即:m=m
【答案】分析:設(shè)天平左盤物體作用在天平上的力是動力,右盤砝碼作用在天平上的力是阻力.
天平在水平位置平衡,動力臂和阻力臂都在杠杠上,并且動力臂等于阻力臂,根據(jù)杠杠平衡條件,左盤物體重力等于右盤砝碼的重力,所以m=m
解答:解:(1)物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,杠桿在水平位置平衡,動力臂和阻力臂都在杠桿上,如圖.

(2)證明:杠桿在水平位置平衡,所以F1l1=F2l2,
mgl1=mgl2,
因?yàn)閘1=l2,
所以,m=m
點(diǎn)評:天平實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,杠桿在水平位置平衡,因?yàn)榈缺郏詣恿Φ扔谧枇,所以左盤物體質(zhì)量等于右盤砝碼質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

22、請同學(xué)們回憶下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過程,并完成填空:
(1)如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在像A所示的位置放一個(gè)光屏,在光屏上
不能
(選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是
(選填“實(shí)”或“虛”).

(2)如圖是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.為了觀察到光在水中是沿
直線
傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是
在空氣中放煙霧


(3)用放在水平工作臺上已調(diào)節(jié)好的托盤天平測物體的質(zhì)量.在添加砝碼時(shí),觀察到天平的指針位置如圖甲所示,當(dāng)將砝碼盒中的最小砝碼添加上去之后,又觀察到天平的指針位置如圖乙所示,那么,要準(zhǔn)確測出物體的質(zhì)量,接下來應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作時(shí)
取下最小砝碼,移動游碼
,直到指針尖對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央.

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科目:初中物理 來源:三點(diǎn)一測叢書 九年級物理 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:058

小麗和小宇在探究“測定物體密度”的實(shí)驗(yàn)中,小宇用托盤天平和質(zhì)量為107 g的燒杯測一杯鹽水質(zhì)量時(shí),天平平衡后砝碼和游碼所對的刻度值如圖甲,則他測得鹽水的質(zhì)量為________g,接著將這些鹽水倒入量筒中,如圖乙,讀出這些鹽水的體積為________cm3,算出鹽水的密度為________kg/m3,從誤差的角度分析,對他這種測定密度的方法的評價(jià)是________.根據(jù)游碼標(biāo)尺還可以知道小宇用的托盤天平能測的最小質(zhì)量為________g,并推知與該天平配套的砝碼盒內(nèi)的最小砝碼為________g.小麗用的天平?jīng)]有游碼,最小砝碼為100 mg,她用這架天平測一小杯鹽水的質(zhì)量時(shí),當(dāng)右盤中放入43.2 g砝碼時(shí),天平指針偏向分度盤左方1.5小格,如圖丙中實(shí)線箭頭所示,在右盤中加100 mg的砝碼時(shí)天平指針偏向右方1小格,如圖丙中虛線所示,則小麗測得這一小杯鹽水實(shí)際質(zhì)量為________g.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請同學(xué)們回憶下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過程,并完成填空:
(1)如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在像A所示的位置放一個(gè)光屏,在光屏上______(選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是______(選填“實(shí)”或“虛”).

(2)如圖是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.為了觀察到光在水中是沿______傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是______.

(3)用放在水平工作臺上已調(diào)節(jié)好的托盤天平測物體的質(zhì)量.在添加砝碼時(shí),觀察到天平的指針位置如圖甲所示,當(dāng)將砝碼盒中的最小砝碼添加上去之后,又觀察到天平的指針位置如圖乙所示,那么,要準(zhǔn)確測出物體的質(zhì)量,接下來應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作時(shí)______,直到指針尖對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(10三明)請同學(xué)們回憶下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過程,并完成填空:

 (1)如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在像A所示的位置放一個(gè)光屏,在光屏上          (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是       (選填“實(shí)”或“虛”)。

 (2)如圖是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置。為了觀察到光在水中是沿          傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是                                                

(3)用放在水平工作臺上已調(diào)節(jié)好的托盤天平測物體的質(zhì)量。在添加砝碼時(shí),觀察到天平的指針位置如圖甲所示,當(dāng)將砝碼盒中的最小砝碼添加上去之后,又觀察到天平的指針位置如圖乙所示,那么,要準(zhǔn)確測出物體的質(zhì)量,接下來應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作時(shí)           ,直到指針尖對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央。

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科目:初中物理 來源:2010年福建省三明市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

請同學(xué)們回憶下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過程,并完成填空:
(1)如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在像A所示的位置放一個(gè)光屏,在光屏上    (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是    (選填“實(shí)”或“虛”).

(2)如圖是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.為了觀察到光在水中是沿    傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是   

(3)用放在水平工作臺上已調(diào)節(jié)好的托盤天平測物體的質(zhì)量.在添加砝碼時(shí),觀察到天平的指針位置如圖甲所示,當(dāng)將砝碼盒中的最小砝碼添加上去之后,又觀察到天平的指針位置如圖乙所示,那么,要準(zhǔn)確測出物體的質(zhì)量,接下來應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作時(shí)    ,直到指針尖對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央.

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