小明想用教室里的課桌來驗(yàn)證力的三要素會影響力的作用效果.
(1)他用力向右拉,桌子向右運(yùn)動;他用力向左拉,桌子向左運(yùn)動,這說明力的________影響力的作用效果.
(2)他輕輕地向右拉,桌子不動;用較大的力拉才將桌子拉動,這說明力的________影響力的作用效果.
(3)他想驗(yàn)證力的作用點(diǎn)也影響力的作用效果,請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,說出你設(shè)計(jì)的步驟.
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科目:初中物理 來源: 題型:013
(1)他用力向右拉,桌子向右運(yùn)動;他用力向左拉,桌子向左運(yùn)動.這說明力的______影響力的作用 效果.
(2)他輕輕地向右拉,桌子不動;用較大的力拉才將桌子拉動.這說明力的______影響力的作用效果.
(3)他想驗(yàn)證力的作用點(diǎn)也影響力的作用效果,請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,說出你設(shè)計(jì)的步驟.
①__________________________________________;
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科目:初中物理 來源:設(shè)計(jì)八年級上物理滬科版 滬科版 題型:058
小明想用教室里的課桌來驗(yàn)證力的三要素會影響力的作用效果.
(1)他用力向右拉,桌子向右運(yùn)動;他用力向左拉,桌子向左運(yùn)動,這說明力的________影響力的作用效果.
(2)他輕輕地向右拉,桌子不動;用較大的力拉才將桌子拉動,這說明力的________影響力的作用效果.
(3)他想驗(yàn)證力的作用點(diǎn)也影響力的作用效果,請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,說出你設(shè)計(jì)的步驟.
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