【題目】如圖所示，電源電壓保持12V不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，滑動變阻器最大電阻值R=48Ω，閉合開關(guān)，若不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，下列說法正確的是（ ）

A.要使電壓表的示數(shù)增大1V，小燈泡L兩端的電壓就會減小1V

B.當(dāng)滑片P移到最右端時，通電100s滑動變阻器消耗的電能是192J

C.當(dāng)滑片P移到變阻器的中點(diǎn)時，小燈泡L正常發(fā)光

D.當(dāng)滑片P移到變阻器的中點(diǎn)時，電阻R的實際功率是3.6W

【答案】B

【解析】

A．從圖中可以看到，這是一個串聯(lián)電路，電壓表測的是小燈泡L兩端的電壓，所以電壓表的示數(shù)增大1V，小燈泡L兩端的電壓也會增大1V，A錯誤；

B．可知，小燈泡L的電阻是

這是一個串聯(lián)電路，電路中的電流大小是

通電100s滑動變阻器消耗的電能是

B正確；

C．當(dāng)滑片P移到變阻器的中點(diǎn)時，電路中的電流大小是

小燈泡L的電壓是

小燈泡不會正常發(fā)光，C錯誤；

D．當(dāng)滑片P移到變阻器的中點(diǎn)時，電路中的電流大小是，變阻器接入電路的電阻大小是，則滑動變阻器R的實際功率是

D錯誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，電壓表示數(shù)__________，電流表的示數(shù)____，電流表的示數(shù)_________。（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器滑片從左向右移動時，則（ ）

A.電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大

B.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

C.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)建生態(tài)文明城市需要我們共同關(guān)注環(huán)境。我校某興趣小組為了檢測空氣質(zhì)量指數(shù)，設(shè)計了如圖甲所示的檢測電路，R為氣敏電阻，其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示，已知電源電壓3V保持不變。R0＝10Ω，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，求：

(1)通過R的電流；

(2)1min內(nèi)R0消耗的電能；

(3)此時空氣質(zhì)量指數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組要根據(jù)測量課桌體積。同學(xué)們用臺秤測出了課桌的質(zhì)量M，為了測出課桌木料的密度，他們找到了一塊和課桌材質(zhì)相同的小木塊做樣本。

（1）他們之所以可以找這樣的小木塊做樣本測密度，是因為密度______。

（2）在測量小木塊質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)天平已損壞，經(jīng)過討論，小組同學(xué)利用量筒、水、細(xì)針也測出了小木塊的密度請畫簡圖描述實驗操作過程_____。（中用字母標(biāo)明所測得的物理量）

（3）根據(jù)實驗測量出的數(shù)據(jù)，寫出課桌在圖中的體積的表達(dá)式_____。

（4）同學(xué)們在實驗后的交流中，認(rèn)識到由于木塊吸水，會產(chǎn)生誤差，請你提出改進(jìn)意見_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東根據(jù)圖提供的信息得出以下四個結(jié)論，其中正確的是（ ）

A.鐵塊和鋁塊升高相同溫度，吸收的熱量一定不等

B.質(zhì)量相等的水和沙子，吸收相同熱量，水比沙子升溫多

C.我國北方樓房中的“暖氣”用水作介質(zhì)，是因為水的比熱容大

D.質(zhì)量相等的沙子和鐵，降低相同溫度，沙子放出的熱量少于鐵放出的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雅安市榮膺第四屆四川省文明城市稱號，生態(tài)文明城市需要我們共同關(guān)注環(huán)境。某校興趣小組為了檢測空氣質(zhì)量指數(shù)，設(shè)計了如圖甲所示的檢測電路。R為氣敏電阻，其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量的關(guān)系如圖乙所示，已知電源電壓為6V保持不變，R0＝5Ω；當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，通過R的電流是_____A，此時空氣質(zhì)量指數(shù)為_____，分析可知，圖甲中電壓表示數(shù)越大，表明空氣質(zhì)量指數(shù)越_____（選填“高”或“低”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了焦耳定律之后，小林想通過實驗再次探究一下“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”，請你和小林一起完成下面的實驗。

（1）如圖甲所示的實驗裝置，兩個相同的透明容器中密封著質(zhì)量相等且初溫相同的空氣。當(dāng)電阻通電發(fā)熱后，容器中的空氣受熱膨脹，再通過____________________反映出產(chǎn)熱的多少。

（2）用甲圖裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與____________的關(guān)系，實驗現(xiàn)象是__________邊的液柱比較高。

（3）圖乙中容器外并聯(lián)了一個阻值相同的電阻絲，其目的是為了使兩個容器中的_________不同，最后得出的結(jié)論是____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒為5V，電壓表量程為0~3V，電流表量程為0~0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“10Ω 1A”，燈泡L的額定電壓為4V。如圖乙所示的是燈L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖像。閉合開關(guān)，滑片P向右移動過程中，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；在滑片P左右移動過程中，若兩電表示數(shù)均不超過量程，燈泡兩端的電壓不超過額定電壓，則滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是____。

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