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如圖所示是研究聲現(xiàn)象時常用的裝置,請根據(jù)要求下列問題:
(1)圖中的乒乓球被發(fā)聲的音叉彈起,這個現(xiàn)象說明了______.
(2)乒乓球在實驗中起到了什么作用:______
(3)該實驗中所用到的一種科學探究方法是______.

解:(1)當乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時,乒乓球被彈起,說明音叉在振動,所以這個現(xiàn)象說明了聲音是由振動產生的;
(2)乒乓球在實驗中起到:通過乒乓球被彈起呈現(xiàn)音叉的振動,可以將音叉的微小的振動放大,便于觀察;
(3)該實驗中將音叉的微小的振動轉換為乒乓球的大振動,所以該實驗中用到的這種科學探究方法是“轉換法”.
故答案為:(1)聲音是由振動產生的;
(2)將微小的振動放大,便于觀察;
(3)轉換法.
分析:解決此題要掌握:
(1)聲音是由物體振動產生的,但這種振動往往不易觀察,需要將實驗效果進行“放大”.
(2)“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法,可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質,形象直觀.
點評:此實驗考查了聲音的產生,利用物理學研究方法中的轉換法進行分析解答問題,是一道綜合題目.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是研究聲現(xiàn)象的裝置,當用小槌敲擊乙音叉時,可以聽到
乙發(fā)聲
乙發(fā)聲
,還可以觀察到
小球被彈起
小球被彈起
,這個現(xiàn)象說明
空氣可以傳播聲音
空氣可以傳播聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是研究聲現(xiàn)象時常用的裝置,請根據(jù)要求下列問題:
(1)圖中的乒乓球被發(fā)聲的音叉彈起,這個現(xiàn)象說明了
聲音是由振動產生的
聲音是由振動產生的

(2)乒乓球在實驗中起到了什么作用:
將微小的振動放大,便于觀察
將微小的振動放大,便于觀察

(3)該實驗中所用到的一種科學探究方法是
轉換法
轉換法

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是研究聲現(xiàn)象的裝置,當用小槌敲擊乙音叉時,可以聽到______,還可以觀察到______,這個現(xiàn)象說明______.
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科目:初中物理 來源:2005-2006學年北京市師大附中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是研究聲現(xiàn)象的裝置,當用小槌敲擊乙音叉時,可以聽到______,還可以觀察到______,這個現(xiàn)象說明______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年山東省淄博市高青縣八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是研究聲現(xiàn)象的裝置,當用小槌敲擊乙音叉時,可以聽到______,還可以觀察到______,這個現(xiàn)象說明______.

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