【題目】李松的媽媽是一位醫(yī)生,假期里李松去醫(yī)院找媽媽,看到醫(yī)務(wù)人員工作時所采取的些措施和用到的器材中,包含著許多物理知識,下列各解釋中,不合理的是
A. 在樓道里能聞到消毒水的味道是擴(kuò)散現(xiàn)象
B. 用力甩體溫計是利用慣性使水銀回到液泡
C. 用針管吸取藥液是利用了力能改變物體的運動狀態(tài)
D. 紫外線燈是利用了紫外線的殺菌作用
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【題目】如圖所示,重為1140 N的物體,它與水平地面的接觸面積為1.5×103 cm2。工人師傅用600N的力勻速提升物體,物體的速度為0.2m/s。(不計摩擦及繩重)求:
(1)動滑輪的重量;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)體重為450N的小明用此滑輪組提升物體,但物體沒有被拉動,物體對地面的最小壓強(qiáng)為多大。
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【題目】如圖甲是同學(xué)們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實驗,將重5N的物體放在水平地面上,用彈簧測力計水平向右拉物體,當(dāng)F增大到1N時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),此時物體受到的摩擦力為N,當(dāng)F增大到2N時,物體恰好做勻速直線運動.若F=4N,物體所受的摩擦力為N.小華同學(xué)在實驗完成后認(rèn)真思考設(shè)計了如圖乙所示的裝置重新進(jìn)行了探究,該裝置相比于甲圖所示裝置具有優(yōu)點(寫出一點即可),實驗中,用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A,物塊B靜止不動,彈簧測力計的示數(shù)如圖,則B受到的A的摩擦力為N,若使木板A做加速運動,則B所受摩擦力(選填“變大”“變小”或“不變”).
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 聲音可以在真空中傳播
B. 調(diào)節(jié)手機(jī)音量是為了改變聲音的音調(diào)
C. 超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石說明聲波能傳遞信息
D. 摩托車排氣管上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪聲
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【題目】用如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力,下列說法正確的是( )
A.在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同
B.在同一路面.無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都一樣
C.只要鞋被拉動了,測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動,測力計的示數(shù)都相同
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【題目】如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點.不計空氣阻力,彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變,則小球( )
A. 受到的彈力始終不變
B. 在b點時重力等于彈力
C. 運動過程動能一直增大
D. 運動過程機(jī)械能不變
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【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-tl時間木塊靜止,木塊運動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài).計算機(jī)對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線,回答下列問題:當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為______N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為______N.
甲 乙
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【題目】Quaranta是當(dāng)前問世的外表最圓潤同時也最富動感的太陽能汽車之一(如圖甲所示).其前風(fēng)窗玻璃和頂蓋玻璃皆采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成,車身輕便靈活.電池完全由太陽能供能——通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能.某輛太陽能汽車接收太陽光能的面板面積S=8m2,正對太陽時產(chǎn)生U=120V的電壓,并對整車提供最大為10A的電流,機(jī)車最大可獲得800W的機(jī)械功率.太陽光照射到地面上1m2面積上的輻射功率P0=1.0×103W.
(1)Quaranta在設(shè)計時充分利用了流體力學(xué)的知識.如圖乙所示,當(dāng)汽車行駛時,流過它上方的空氣速度比下方空氣速度大,此時,上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)______(選填“大”或“小”).
(2)若設(shè)計Quaranta車身的材料應(yīng)具有強(qiáng)度高且輕便的特點,則下表所列的材料中,最為理想的是______.
(3)求太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率_____.
(4)若該汽車在水平路面上以最大機(jī)械功率P運動,一段時間后再將功率減小到P1,并保持此功率運動,其運動的速度時間圖線如圖丙所示,設(shè)運動過程中小車所受阻力恒定不變.求該車運動時功率P1的大。__________
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