（2012?平南縣二模）如圖甲指針所示的讀數(shù)是
8V
8V
，若把此表接在如圖乙所示電路中使用，應接在
b
b
處（填“a”或”b”）．
分析：（1）電壓表在使用時，要與被測電路并聯(lián)；
（2）對于電壓表的讀數(shù)，要看清所選的量程和分度值；此題中，電壓表量程為0～15V，對應的分度值為0.5V．
解答：解：（1）題中電壓表所選量程為0～15V，對應的分度值為0.5V；根據(jù)指針所指位置可讀出電壓值為8V；
（2）電路圖中，a是與燈泡串聯(lián)，應為電流表；b與燈泡并聯(lián)，故為電壓表；
故答案為：（1）8V；（2）b．
點評：看清量程和分度值是讀數(shù)的關鍵；另外電壓表和電流表的使用方法有很大的不同要區(qū)分開來
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平南縣二模）如圖所示是一種環(huán)保型手電筒，這種手電筒不用化學電池作為電源．使用時，只要將它來回搖晃，它的燈泡就能發(fā)光；這種手電筒是利用
電磁感應
電磁感應
現(xiàn)象制成的，這種現(xiàn)象是科學家
法拉第
法拉第
最先發(fā)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平南縣二模）在下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平南縣二模）在“探究二力平衡的條件”實驗中，某同學用兩個彈簧測力計A、B拉一個輕質(zhì)木板C，如圖所示，這是為了探究當物體
C
C
只受兩個力作用處于靜止狀態(tài)時（選填“A”、“B”或“C”），這兩個力的大小、方向和
作用線
作用線
的關系（選填“作用點”或“作用線”）．當物體最終靜止時，這兩個力大小
相等
相等
，方向相反，作用在
同一直線
同一直線
上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平南縣二模）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：
①可能跟物體浸入液體的深度有關；
②可能跟物體的重力有關；
③可能跟物體的體積有關；
④可能跟物體浸入液體的體積有關；
⑤可能跟液體的密度有關．
為了驗證上述猜想，李明做了如右圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：
（1）鐵塊從位置1～2～3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)
減小
減小
，說明鐵塊受到的浮力
變大
變大
；從位置3～4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)
不變
不變
，說明鐵塊受到的浮力
不變
不變
．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）通過這一實驗可以驗證上述猜想
④
④
是正確的，猜想
①③
①③
是不正確的（填上面猜想的序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平南縣二模）在圖中，能正確表示小磁針靜止時N極指向的是（　　）

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