【題目】標(biāo)有“12V 12W”、“12V 6W”的燈L1和L2(假設(shè)燈絲電阻不變),若將它們串聯(lián)在某電源上,兩燈都發(fā)光,則燈L1和L2的電流之比為_____,兩端電壓之比為_____,此時(shí)燈______(選填“L1”或“L2”)更亮些。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在熱傳遞的過程中,物體內(nèi)能變化的多少,可用_____________來量度。物體吸收了多少熱量,物體的內(nèi)能就____________了多少;物體放出了多少熱量,物體的內(nèi)能就___________了多少。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用魚叉去叉所看到的魚,老王則用手電筒去照亮所看到的魚,有關(guān)兩人的做法中正確的是( )
A.小明應(yīng)叉“魚”的下方,老王應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚”照
B.小明和老王都應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚”叉和照
C.小明和老王都應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚”的下方叉和照
D.小明應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚”叉,老王對(duì)“魚”的下方照
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)由圖(a)可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時(shí),其速度的大小將 (變小/不變/變大),而乙輪的速度不變;
(2)從圖(a)、(b)兩種類似現(xiàn)象可知,光由空氣斜射入玻璃時(shí)而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是 .
(3)下列幾個(gè)研究案例中與本題的研究方法相同的是…
A.用水波來形象地認(rèn)識(shí)聲波; |
B.探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān); |
C.在探究發(fā)聲的音叉是否在振動(dòng)時(shí),將一個(gè)乒乓球靠近它,觀察到乒乓球被彈開; |
D.將鬧鐘放在鐘罩內(nèi),通過抽氣來探究聲音能否在空氣中傳播. |
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【題目】小明同學(xué)測量學(xué)校操場的長度,請(qǐng)你幫他從下面提供的器材中選擇合適的測量工具( )
A. 長30cm,分度值為1mm的鋼尺
B. 長1 m,分度值為0.5cm的木尺
C. 長3m,分度值為1mm的鋼卷尺
D. 長30m,分度值為1cm的皮卷尺
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲看到路旁的樹木向北運(yùn)動(dòng),乙看到甲靜止不動(dòng),若以地面為參照物,則( )
A.甲向南運(yùn)動(dòng),乙向北運(yùn)動(dòng)
B.甲、乙都向北運(yùn)動(dòng)
C.甲、乙都向南運(yùn)動(dòng)
D.甲向北運(yùn)動(dòng),乙向南運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
時(shí)間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
(1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出,沸騰是從液體 和 同時(shí)發(fā)生的劇烈的 現(xiàn)象.液體在沸騰過程中要 熱,但溫度 .
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.
(3)由表可知,加熱了 分鐘水開始沸騰,水的沸點(diǎn)是 ℃.
(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰前的情況,圖 是水沸騰時(shí)的情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例中,能用光的直線傳播來解釋的是( )
A.路燈下人的影子
B.從湖水中看到岸邊樹的“倒影”
C.教室里的黑板“反光”
D.清澈的水底看起來變淺了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年,“嫦娥三號(hào)”將把我國自主研制的“中華牌”月球車送上月球。“中華牌”月球車裝有六個(gè)車輪,車輪上刻有螺旋形花紋是為了( )
A.增大摩擦 B.減小摩擦 C.增大壓力 D.減小壓力
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