(2011?常州模擬)實(shí)驗(yàn)室有如下器材:兩根長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的鎳鉻合金絲,一個(gè)電源,一只電流表,一個(gè)保護(hù)電阻,一個(gè)開(kāi)關(guān),若干根導(dǎo)線.要求探究的問(wèn)題有兩個(gè):A、探究導(dǎo)體的電阻與它的橫截面積的關(guān)系;B、探究導(dǎo)體的電阻與它的長(zhǎng)度的關(guān)系.
只利用上述器材能否完成A、B兩個(gè)探究任務(wù)?如果你認(rèn)為能,請(qǐng)繼續(xù)回答下面①中的問(wèn)題;如果你認(rèn)為不能,則回答下面②中的問(wèn)題.
①老師已經(jīng)設(shè)計(jì)并連接好基本實(shí)驗(yàn)電路.
請(qǐng)你寫(xiě)出繼續(xù)完成探究任務(wù)A.需要進(jìn)行的主要實(shí)驗(yàn)操作和需要記錄的測(cè)量數(shù)據(jù):
、
、
,分析記錄數(shù)據(jù)就得到導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系;
完成探究任務(wù)B需要進(jìn)行的主要實(shí)驗(yàn)操作和需要記錄的測(cè)量數(shù)據(jù):
、
、
,分析記錄數(shù)據(jù)就得到導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系.
②要求完成A、B兩個(gè)探究任務(wù),需要補(bǔ)充哪些器材?
兩根橫截面積相同,長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲
兩根橫截面積相同,長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲
按你的要求補(bǔ)齊實(shí)驗(yàn)器材,老師已經(jīng)設(shè)計(jì)并連接好基本實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你寫(xiě)出繼續(xù)完成探究任務(wù)A需要進(jìn)行的主要實(shí)驗(yàn)操作和需要記錄的測(cè)量數(shù)據(jù):
按照電路圖將兩根長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的鎳鉻合金絲分別的接入電路中;閉合開(kāi)關(guān),讀出兩次的電流表的示數(shù),并記錄下來(lái)
按照電路圖將兩根長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的鎳鉻合金絲分別的接入電路中;閉合開(kāi)關(guān),讀出兩次的電流表的示數(shù),并記錄下來(lái)
分析記錄數(shù)據(jù)就得到導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系;完成探究任務(wù)B需要進(jìn)行的主要實(shí)驗(yàn)操作和需要記錄的測(cè)量數(shù)據(jù):
按照電路圖將兩根橫截面積相同,長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲分別的接入電路中;閉合開(kāi)關(guān),讀出兩次的電流表的示數(shù),并記錄下來(lái)
按照電路圖將兩根橫截面積相同,長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲分別的接入電路中;閉合開(kāi)關(guān),讀出兩次的電流表的示數(shù),并記錄下來(lái)
,分析記錄數(shù)據(jù)就得到導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系.