小明學(xué)了電學(xué)知識后,知道了人體也是導(dǎo)體.他產(chǎn)生了許多疑問.他想:既然人體是電阻,那么人體的電阻究竟與什么因素有關(guān)呢?于是小明在實驗室用一只微安表和兩節(jié)干電池連接成如圖實驗電路,當(dāng)小明用兩手捏緊觸頭A、B時發(fā)現(xiàn)微安表偏轉(zhuǎn)了,然后又用觸頭A、B接觸自己的兩腳,用觸頭A、B接觸手和腳,微安表都發(fā)生不同程度的偏轉(zhuǎn).小明記錄了實驗數(shù)據(jù)并且求出了對應(yīng)情況下的人體電阻,如下表:
測量項目電壓U/V電流I/μA電阻R/Ω
手與手之間313.6220k
手與腳之間310.0______
腳與腳之間314.2211K
(1)請幫小明完成實驗表格,將求出的手腳間的電阻值填在表格中.
(2)小明這次實驗研究的問題是:______.
(3)小明實驗后又想:人體電阻與干濕有沒有關(guān)系呢?請你利用上述實驗器材幫小明設(shè)計一個實驗,探究這個問題.要求簡述實驗過程.
(4)認真觀察右圖,就如何安全使用洗衣機提出兩點建議.
建議一:______.
建議二:______.

【答案】分析:(1)算電阻前,應(yīng)先將電流單位換算成A.1μA=10-6A,所以10.0μA=10-5A,然后直接用公式計算電阻.
(2)表中的測量項目告訴我們,小明實驗研究的問題是:人體電阻與身體部位的關(guān)系.
(3)探究人體電阻與干濕有沒有關(guān)系,要保證身體部位相同.
(4)洗衣機是金屬外殼,外殼一旦帶電,如果人接觸,就會發(fā)生觸電.為了安全考慮,應(yīng)選用三角插頭給它接上地線或給外殼套上一層絕緣體.
解答:解:(1)1μA=10-6A,所以10.0μA=10-5A,
R===3×105Ω=300KΩ.

(2)由于三次測量的身體部位不同,所以小明實驗研究的問題是:人體電阻與身體部位的關(guān)系.
故答案為:人體電阻與人體接觸部位有關(guān).
(3)

a.用一只微安表和兩節(jié)干電池連成如圖示電路,
b.用干燥的兩手捏緊觸頭A、B讀出電流表的示數(shù)為I1,
c.用濕的兩手捏緊觸頭A、B讀出電流表的示數(shù)為I2,
d.比較I1和I2的大。
討論:若I1>I2,則說明皮膚干燥時的電阻比潮濕時的電阻;若I1<I2,則說明皮膚干燥時的電阻比潮濕時的電阻大;若I1=I2,則說明電阻與皮膚干濕沒有關(guān)系.
(4)建議:用三角插頭,
洗衣機外殼選用絕緣體.
點評:本題是測人體電阻的,很有創(chuàng)新性,貼近生活,能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明學(xué)了電學(xué)知識后,知道了人體也是導(dǎo)體.他產(chǎn)生了許多疑問.他想:既然人體是電阻,那么人體的電阻究竟與什么因素有關(guān)呢?于是小明在實驗室用一只微安表和兩節(jié)干電池連接成如圖實驗電路,當(dāng)小明用兩手捏緊觸頭A、B時發(fā)現(xiàn)微安表偏轉(zhuǎn)了,然后又用觸頭A、B接觸自己的兩腳,用觸頭A、B接觸手和腳,微安表都發(fā)生不同程度的偏轉(zhuǎn).小明記錄了實驗數(shù)據(jù)并且求出了對應(yīng)情況下的人體電阻,如下表:
測量項目 電壓U/V 電流I/μA 電阻R/Ω
手與手之間 3 13.6 220k
手與腳之間 3 10.0
 
腳與腳之間 3 14.2 211K
(1)請幫小明完成實驗表格,將求出的手腳間的電阻值填在表格中.
(2)小明這次實驗研究的問題是:
 

(3)小明實驗后又想:人體電阻與干濕有沒有關(guān)系呢?請你利用上述實驗器材幫小明設(shè)計一個實驗,探究這個問題.要求簡述實驗過程.
(4)認真觀察右圖,就如何安全使用洗衣機提出兩點建議.
建議一:
 

建議二:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)將一物塊掛在彈簧測力計下靜止時如圖甲,請畫出物塊重力的示意圖(標(biāo)明力的三要素).
(2)如圖乙所示,條形磁鐵的N極與通電螺線管的C端相互吸引,請標(biāo)出電源的正負極并指出小磁針的N、S極.
(3)小明學(xué)了電學(xué)知識后,設(shè)計了一個亮度可調(diào)的臺燈(燈泡為螺紋接口),如圖丙,請你將它們連成正確的家庭電路.(說明:同學(xué)們小制作時要用幾節(jié)干電池代替家庭電路,以防發(fā)生觸電)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明學(xué)了電學(xué)知識后,知道了人體也是導(dǎo)體.他產(chǎn)生了許多疑問.他想:既然人體是電阻,那么人體的電阻究竟與什么因素有關(guān)呢?于是小明在實驗室用一只微安表和兩節(jié)干電池連接成如圖實驗電路,當(dāng)小明用兩手捏緊觸頭A、B時發(fā)現(xiàn)微安表偏轉(zhuǎn)了,然后又用觸頭A、B接觸自己的兩腳,用觸頭A、B接觸手和腳,微安表都發(fā)生不同程度的偏轉(zhuǎn).小明記錄了實驗數(shù)據(jù)并且求出了對應(yīng)情況下的人體電阻,如下表:

測量項目電壓U/V電流I/μA電阻R/Ω
手與手之間313.6220k
手與腳之間310.0________.
(3)小明實驗后又想:人體電阻與干濕有沒有關(guān)系呢?請你利用上述實驗器材幫小明設(shè)計一個實驗,探究這個問題.要求簡述實驗過程.
(4)認真觀察右圖,就如何安全使用洗衣機提出兩點建議.
建議一:________.
建議二:________.

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科目:初中物理 來源:《第14章 歐姆定律》2010年檢測試題2(解析版) 題型:解答題

小明學(xué)了電學(xué)知識后,知道了人體也是導(dǎo)體.他產(chǎn)生了許多疑問.他想:既然人體是電阻,那么人體的電阻究竟與什么因素有關(guān)呢?于是小明在實驗室用一只微安表和兩節(jié)干電池連接成如圖實驗電路,當(dāng)小明用兩手捏緊觸頭A、B時發(fā)現(xiàn)微安表偏轉(zhuǎn)了,然后又用觸頭A、B接觸自己的兩腳,用觸頭A、B接觸手和腳,微安表都發(fā)生不同程度的偏轉(zhuǎn).小明記錄了實驗數(shù)據(jù)并且求出了對應(yīng)情況下的人體電阻,如下表:
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手與手之間313.6220k
手與腳之間310.0______
腳與腳之間314.2211K
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(2)小明這次實驗研究的問題是:______.
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建議一:______.
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