Question

【題目】在“測量提升物體所做的功”的實驗中，小李所在的實驗小組利用長木板、木塊組裝，并進行如下實驗：

①用刻度尺量斜面的長L和高h

②將小車正放在斜面底端，用測力計沿____方向拉動小車至斜面頂端，測量拉力計算做功

③沿____方向勻速提升小車至斜面頂端，使之上升至高度h，測量拉力計算做功

④保持斜面高度不變，用不同的長木板改變斜面的坡度，再做1組實驗，并將實驗數填入表中

(1)該實驗的主要目的是 _______.

(2)根據實驗目的將表格A、B兩處填寫完整 A____ B_____.

(3)根據實驗目的，分析測量結果，你認為最合理的結論（______）

A．利用斜面提升物體可以省力

B．利用斜面提升物體既可以省力，也可以省功

C．利用斜面提升物體可以省力，但費距離，不省功

D．斜面越陡越不省力，斜面越陡，可以省距離

(4)實驗過程中，用彈簧測力計拉物體在斜面上做勻速直線運動時，物體受到的摩擦力f與拉力F的大小關系為f____F（選填“大于”、“等于”或“小于”） ．

Answer 1

【答案】 斜面 、 勻速 豎直 探究利用斜面提升物體是否省功 沿斜面提升小車做功W1/J 豎直提升小車做的功W2/J C 小于

【解析】②將小車正放在斜面底端，用測力計沿斜面方向勻速拉動小車至斜面頂端，測量拉力計算做功。

③沿豎直方向勻速提升小車至斜面頂端，使之上升至高度h，測量拉力計算做功。

由表中實驗數據可以算出沿斜面提升小車做功和豎直提升小車做的功，通過比較得出結論，所以該實驗的主要目的是：利用斜面提升物體是否可以省功。

根據表中數據可知，要探究使用斜面是否省功，需要計算有用功和總功，所以表格A、B兩處填寫的物理量為

A：沿斜面提升小車做功W1/J；

B：豎直提升小車做的功W2/J。

第1次實驗中沿斜面提升小車做功為：W1=F1s1=0.6N×0.8m=0.48J；豎直提升小車做的功為：W=Gh=2N×0.2m=0.4J；

第2次實驗中沿斜面提升小車做功為：W2=F2s2=0.5N×0.9m=0.45J；豎直提升小車做的功為：W=Gh=2N×0.2m=0.4J；

由以上數據可知，利用斜面提升物體可以省力，但費距離，不省功。故C正確為答案。

（4）物體沿斜面向上做勻速直線運動時，物體受到平行于斜面向下的滑動摩擦力f、平行于斜面向下的重力的分力、平行于斜面向上的拉力F作用，處于平衡狀態(tài)，所以拉力F大于摩擦力f。即f小于F。