14．如圖所示，EF為平面鏡，OA為反射光線，ON為法線，反射角∠NOA等于45°．已知∠BON等于30°，∠CON等于45°，∠DON等于60°．與反射光線OA對(duì)應(yīng)的入射光線是（　　）
A．NOB．BOC．COD．DO

分析 首先了解什么是法線，什么是入射角，什么是反射角，垂直于鏡面的直線叫做法線，入射光線與法線的夾角叫入射角，反射光線與法線的夾角叫反射角．然后根據(jù)反射角等于入射角可作出選擇．

解答 解：一束光射到平面鏡上，已知EF為平面鏡，OA為反射光線，ON為法線，反射角∠NOA等于45°．
根據(jù)光反射定律，反射角等于入射角，可得入射角也是45°；
因?yàn)椤螧ON等于30°，∠CON等于45°，∠DON等于60°．
所以入射角為∠CON，則與反射光線OA對(duì)應(yīng)的入射光線是CO．
故選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤，選項(xiàng)C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了光的反射定律的應(yīng)用，一定要熟練掌握光的反射定律的內(nèi)容，特別要搞清反射角與入射角的關(guān)系及反射角與入射角的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列詞語(yǔ)中描述的現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　　）
A．立竿見(jiàn)影B．水中倒影C．小孔成像D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖中的運(yùn)動(dòng)員是進(jìn)行射箭，用拉滿的弓將箭射出，是弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能；手在拉弦的同時(shí)感到弦也在拉手，這是由于物體間力的作用是相互的；連續(xù)拉弓射箭，弓臂會(huì)發(fā)燙，說(shuō)明做功可改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．干燥的木棒B．不銹鋼直尺C．橡膠輪胎D．塑料梳子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體物塊分別豎直懸浮在水中和漂浮在水面上，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲的密度大于乙的密度
B．甲受到的浮力大于乙受到的浮力
C．水對(duì)甲下表面的壓力大于水對(duì)乙下表面的壓力
D．水對(duì)甲下表面的壓強(qiáng)小于水對(duì)乙下表面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列發(fā)電形式中，利用不可再生能源發(fā)電的是（　�。�
A．水利發(fā)電B．風(fēng)力發(fā)電C．潮汐發(fā)電D．火力發(fā)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置測(cè)定滑輪的機(jī)械效率．將兩個(gè)相同的鉤碼提升相同的高度，則甲的機(jī)械效率較高，主要原因是做的有用功相同，第二次使用動(dòng)滑輪做的額外功多、總功多，有用功和總功的比值�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．甲醛對(duì)人體的危害非常嚴(yán)重，因此裝修房屋時(shí)檢測(cè)甲醛污染指數(shù)非常重要．某�！皠�(chuàng)新”小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲醛監(jiān)測(cè)設(shè)備，原理如圖甲所示．電源電壓為3V，R0為10Ω的定值電阻，R為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻，污染指數(shù)在50以下為輕度污染，50～100間為中度污染，100以上為重度污染，以下分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．電壓表示數(shù)為1V時(shí)，屬于重度污染
B．污染指數(shù)越小，電壓表示數(shù)越小
C．污染指數(shù)越大，電路消耗的總功率越大
D．污染指數(shù)為50時(shí)，電壓表示數(shù)為2.5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的．
（2）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖①③所示實(shí)驗(yàn)．
（3）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力不變．

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