如圖所示的滑輪組,在提升重為10N的重物時,其機械效率為80%,動滑輪的重    N利用此滑輪組    (選填“能”“不能”)省功.
【答案】分析:(1)從圖可知,該滑輪組有3段繩子吊著物體,知道物體的重力和滑輪組的機械效率,可利用公式η===計算出拉力的大。阎矬w的重力和拉力的大小,可利用公式F=(G+G)計算出動滑輪的重.
(2)使用任何機械都不會省功,省力的費距離,費力的省距離.
解答:解:(1)從圖可知,該滑輪組有3段繩子吊著物體,
而G=10N,η=80%,
由公式η==可得:
拉力的大小為:F===N,
由公式F=(G+G)可得:
動滑輪的重為:G=3F-G=3×N-10N=2.5N.
(2)使滑輪組可以省力,但使用任何機械都不能省功.
故答案為:2.5;不能.
點評:①本題考查了使用滑輪組機械效率的計算和動滑輪重的計算,根據(jù)題圖確定n的大。ㄖ苯訌膭踊喩弦龅睦K子股數(shù))是本題的突破口,利用好不計繩重和摩擦?xí)r拉力和物重的關(guān)系:F=(G+G)是本題的關(guān)鍵.
②本題考查功的原理,知道使用機械不會省功.生活中很多滑輪組和斜面模型,可以省力,就是不能省功.
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的滑輪組,在水平地面上拉動重物G,已知繩自由端拉力F為600N時,恰能讓物體以1cm/s的速度勻速向前運動(繩子足夠長),此時滑輪組的機械效率為75%,求:
(1)物體G與地面的摩擦力.
(2)繩自由端拉力F的功率.
(3)繩自由端拉力F做功1分鐘的過程中,額外功是多少.

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(2012?保山)吃飯時使用的筷子是
費力
費力
(填:“省力”、“費力”或“等臂”)杠杠.用如圖所示的滑輪組,在6s內(nèi)將重2000N的物體勻速提升了3m,手拉繩子的力為800N.則滑輪組機械效率為
83.3%
83.3%

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小悅用如圖所示的滑輪組,在10s鐘內(nèi)將重力為600N的物體A 勻速提升了2m.已知繩子自由端所用的拉力為200N. 
(1)小悅做了多少有用功?
(2)小悅做功的功率是多少?
(3)該滑輪組的機械效率?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的滑輪組,在提升重為10N的重物時,其機械效率為80%,動滑輪的重
2.5
2.5
N利用此滑輪組
不能
不能
(選填“能”“不能”)省功.

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科目:初中物理 來源: 題型:

工人師傅用如圖所示的滑輪組,在10s鐘內(nèi)把510N的貨物勻速提高2m,在此過程中所用的拉力大小為200N.滑輪組的機械效率為
85%
85%
;拉力的功率是
120
120
W.

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