44.圖中表示了光通過(guò)三種透明媒質(zhì)的光路，可知媒質(zhì)1和媒質(zhì)3相比較

(A)媒質(zhì)1是光密媒質(zhì)；

(B)媒質(zhì)3是光密媒質(zhì)；

(C)媒質(zhì)1和媒質(zhì)3都是光密媒質(zhì)；

(D)無(wú)法比較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)    （選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，通過(guò)L2的電流應(yīng)為      A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


   15.為了使豎直放置的正方形玻璃管內(nèi)的水按圖3中方向流動(dòng)，采取冷卻的方法，溫度降低的位置是

(A)a處；       (B)b處；       (C)c處；      (D)d處。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


   32.用一把銅尺去測(cè)量一根鐵條的長(zhǎng)度，一次是在冬天0℃環(huán)境中測(cè)量，一次是在夏天30℃環(huán)境中測(cè)量，結(jié)果

(A)兩次測(cè)量讀數(shù)相等；               (B)冬天測(cè)量的讀數(shù)較大；

(C)夏天測(cè)量讀數(shù)較大；               (D)讀數(shù)不相等，但讀數(shù)大小關(guān)系與測(cè)量先后有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


   39.用足夠的1000℃的沸水和100℃的水蒸氣分別去熔解冰塊

(A)無(wú)論用100℃的水還是100℃的水蒸氣都不能使冰變成100℃的水；

(B)無(wú)論用100℃的水還是100℃的水蒸氣都可以使冰變成100℃的水；

(C)只有用100℃的水蒸氣才能使冰變成100℃的水；

(D)只有用100℃的水才能使冰變成100℃的水。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


   49.一個(gè)2伏的電池，以2安的電流放電，可維持半小時(shí)，這個(gè)電池的容量是

(A)2伏；       (B)4焦:        (C)3600庫(kù)；        (D)7200焦。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)成語(yǔ)中描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢最明確的是（　　）

　

A．

離弦之箭

B．

一日千里

C．

姍姍來(lái)遲

D．

風(fēng)馳電掣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為　　，　　，　　的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為　　，　　，　　的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容．請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)．　 　

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度（cm）

橫截面積（mm2）

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

60

1.02

D

銅

80

0.76

E

銅

　80　

1.02

F

銅

100

0.76

G

銅

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是 　                                                        ．

（5）課本中所涉及的探究實(shí)驗(yàn)中，有些實(shí)驗(yàn)的研究方法與上述方法類似，這種方法叫做：　           　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，杠桿AOB用細(xì)線懸掛起來(lái)，當(dāng)A端掛重GA的物體，B端掛重GB的物體時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)，此時(shí)OA恰好處于水平位置，AO=BO，杠桿重不計(jì)，則（ ）

A．GA=GB B．GA＜GB C．GA＞GB D．無(wú)法判定

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同步練習(xí)冊(cè)答案